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在党的二十届三中全会第二次全体会议上,习近平总书记就防止和克服本位主义提出明确要求:“要加强各项改革举措协调配合,增强改革取向的一致性,坚决防止和克服本位主义,不能因部门利益、地方利益影响改革大局。”进一步全面深化改革涉及面广、头绪繁多、事关重大,是一场“协奏曲”而不是“独奏曲”。在改革中搞单兵突进甚至各行其是,就会导致相互掣肘、事倍功半,延误改革进程,影响改革大局。唯有胸怀大局、同向发力、形成合力,才能推动各项改革举措落地落细落实,催生“化学反应”,产生乘数效应。

乐虎游戏平台进一步全面深化改革是一场广泛而深刻的社会变革,是一项复杂而艰巨的系统工程。齐心协力抓好改革落实,推动进一步全面深化改革行稳致远,本位主义是要不得的。

早在革命战争年代,我们党就深刻认识到本位主义对革命事业的危害,旗帜鲜明反对和克服本位主义。毛泽东同志在《整顿党的作风》一文中,就曾对本位主义作出如下深刻剖析:“全不为别部、别地、别人想一想,这样的人就叫做本位主义者”。本位主义可以说是一种顽瘴痼疾。改革开放之初,邓小平同志曾指出:“有些本位主义严重的人,甚至遇到责任互相推诿,遇到权利互相争夺,扯不完的皮”,强调“个人必须服从组织,少数必须服从多数,下级必须服从上级,全党必须服从中央”。

本位主义危害不小,它对改革大局的危害尤其需要警惕。进一步全面深化改革,涉及党和国家工作全局,涉及经济社会发展各领域,更加注重系统集成,体现为对改革的整体谋划、系统布局,要求各方面改革相互配合、协同高效。比如,党的二十届三中全会《决定》提出统筹推进教育科技人才体制机制一体改革,这是构建支持全面创新体制机制的必然要求,部署的相关改革举措关联度高、协同性强,需要各个方面形成改革合力。如果党员干部本位主义严重,为了部门利益、地方利益而各行其是、相互掣肘,结果可想而知。

➹(撰稿:淮北)

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    • 小天使时装➺LV2六年级
      2楼
      非升即走,下一步怎么走?➻
      11-29   来自铜陵
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    • ➼铭永LV2大学四年级
      3楼
      有了“共富田”,村民能不能当“甩手掌柜”?➽
      11-29   来自安庆
      4回复
    • 学生潮流➾LV1幼儿园
      4楼
      6G,“6”在哪儿➿
      11-29   来自黄山
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    • 霆安吉LV1大学三年级
      5楼
      “稍息立正敬礼!”小学来了“兵教师”🙁
      11-27   来自滁州
      5回复
    • 月胜🙂🙃LV1大学三年级
      6楼
      教师开直播惹争议,该如何厘清教师行为边界🙄
      11-28   来自阜阳
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    • 实贸LV9大学四年级
      7楼
      自动驾驶:怕不来又怕乱来🤐
      11-29   来自宿州
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