据该学院党委副书记方平介绍，基于前期关于学生需求的数字调查，该课堂课程设置学科文化、奋发向学、榜样学习、全能发展等在内的10门课程，分别由学院领导、导师、优秀校友、辅导员等提供内容。

“每年迎新季，我都在思考如何为学生准备一份饱含心意的迎新赠礼，比如定制徽章、水杯、T恤衫等。”田震坤受访时表示，他于2017年进入浙江音乐学院当辅导员，这是他首次制作手绘漫画扇子，“一共画了75张，耗时半个月”。

“画得特别像我，让我一下子有了归属感。”接过“私人定制”的扇子后，戏称自己被“拿捏”的浙江音乐学院新生楼亦彤受访时表示，这份开学礼让她倍感温暖，“老师愿意花费这么多时间，用手绘的方式为新生准备礼物，让我对大学生活充满了期待”。

浙江高校花式“迎新”背后体现了高校以学生为中心的教育理念，通过创新关怀方式、提供个性化服务等措施，不仅有助于提升新生的归属感和幸福感，有助于增强学校的品牌影响力和社会认知度，也推动了教育创新和公平发展。(完)

如何让新生快速适应大学生活，从高中模式顺利迈向大学模式，规划大学生活？浙江理工大学纺织学院利用AI技术生成的专属数字人物“小纺”为新生送上了一份别样开学礼——AI智慧课堂。

开云体育网址中新网杭州9月8日电(林波)智能机器狗穿梭校园，帮助新生搬运行李；酷炫潮流的AI助手提供入学个性化服务；独一无二的手绘肖像扇成为新生入学纪念品……近日，浙江各大高校迎来新生报到热潮。为了给这群满怀憧憬与梦想的“小萌新”留下深刻而美好的第一印象，多所高校策划系列花式“迎新”活动，将创意与温情融入每一个细节。

“我觉得辅导员工作是需要情怀的，而且是一种自发、主动的情怀。”在田震坤看来，此举不仅是一次艺术创作，更是一场心灵触碰。

在浙江大学新生报到时，由该校师生团队研发制作的机器狗吸引了诸多人的目光。该机器狗不仅能帮新生拿行李，还为新生展示了空翻等技能。