该网友细数康河小学存在“三差”,其称,其一为教育能力差,有学生已经四年级下半学期了,连26个英语字母都认不全。其次是师资素质差,某些老师按心情批评学生、调整座位,使孩子厌学心理日益增加。第三是教学环境差,这是一所20多年的村小,落后的配套设施严重跟不上现在大都市的教学需求。
澎湃新闻注意到,康河小学2022年曾因只有4名户籍学生报名就读而引发网民热议。据上游新闻此前报道,根据《成都市教育局关于做好2022年义务教育招生入学工作的通知》以及“2022年四川成都市青羊区户籍儿童就读小学一年级入学安置”的公告,当年的小学一年级新生入学采用“先登记、后划片”的办法。根据公告发布的名单,康河小学2022年一年级只有4位户籍新生。
6月3日,成都青羊区教育局针对网民对康河小学的批评回应称,康河小学本学期已特别安排专职英语教师任教四年级,着力提高学生英语学习水平。针对教育方式不当的问题,学校对相关老师进行了教育和指导,并将通过教育教学能力、素养培训,帮助各层次教师快速提高,强化师资队伍建设。针对学校环境制约现状,学校筹划通过加强校园文化建设、改善硬件设施、突出学校特色发展等方式进一步提升学校办学水平和办学品质。区教育局将指导该校持续做好教育教学管理和办学水平提升,进一步提高教育教学质量。
对此,有网友表示,主要原因是旁边的泡桐树小学桐乐校区当年开始招生,因为泡桐树小学在成都相当有名,两个学校二选一,因此所在片区的家长大都“用脚投票”,报了泡桐树小学桐乐校区。
不过,根据学校老师当时的解释,4位报读新生是指户籍在本地的学生,这只是生源其中的一部分,并不意味着最终入学的只有这4位学生,后续还会有统筹安排、随迁的学生,学校只负责户籍生的登记,其他是在社区登记,由教育部门再统一分配。
avbobo电脑官网一位疑似学生家长的网民通过“问政四川”反映,该校教育能力差、教师素质差、教学环境差。近日,成都青羊区教育局回应称,学校对相关老师进行了教育和指导,并将通过教育教学能力、素养培训,帮助各层次教师快速提高,强化师资队伍建设。区教育局将指导该校持续做好教育教学管理和办学水平提升,进一步提高教育教学质量。
上述网民在投诉中表示,康河小学位置偏僻,位于青羊区文家街道董家坝社区和康河社区交界处,绕城之外,与温江一河之隔,是青羊区最为偏远的一个街道,各方面的发展在全区相对滞后。希望成都重视“偏远”城区的教育。
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作者: 霍尔果斯 📵
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