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四川奥博

四川奥博

4.3.2官方正式版
  • 软件大小:880MB
  • 更新时间:2024-10-30T10:20:17
  • 星级指数:5
  • 软件平台:手机/电脑
  • 软件语言:简体中文
  • 系统类型:四川奥博 支持32/64位
  • 软件授权:免费
  • 下载次数:389782
  • 安全监测:无插件无病毒正式版
  • 操作系统:安卓/IOS/winall/win7/win10/win11

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当天,该处联系武汉市政务服务和大数据管理局电子政务推进处,请对方予以核实,后获答复:该网站所显示的主办单位不属实,网站与武汉市政务服务和大数据管理局无关联。这意味着,有人疑似非法冒用武汉市人社局专业技术人员管理处的名义,提供虚假的职称网上查询验证服务。

人力资源和社会保障部官网信息显示,2020年9月,全国各级人社部门开展网络安全宣传活动,号召“认准人社官方网站,对仿冒网站说不”,并具体提示:部分不法网站仿冒人社部门网站,非法窃取、倒卖、利用个人信息,甚至在网上发布、受理各种培训或办证信息,制作、贩卖虚假的国家专业技术证书、职业资格证书等;公众在通过互联网进行人社相关业务查询、申请、办理时,需提高警惕,辨别真伪。

近日,记者从湖北省武汉市江岸区人民检察院获悉,该院承办的一起非法利用信息网络案,目前判决已生效。涉案的吴某、潘某、宋某犯非法利用信息网络罪,均被法院判处有期徒刑7个月,并处罚金。

很快,潘某、宋某搭建起了“武汉市人事人才服务网”。为让网站显得与武汉市人社局官网更接近,他们还在网站主页设置了“局长信箱”“网上咨询”“网上审批事项”入口。不过,这些板块只是设置了图标,“点进去根本点不动”。

甘雪懿建议,对于有职业资格证书需求者,一方面应杜绝“投机取巧”心理,以为不通过考试、只用交钱就能“轻松拿证”,另一方面要踏踏实实,通过人社部门公布的正规渠道参加学习,在考试合格后获取正规证书。

据宋某交代,吴某向其展示了武汉市人社局网站,提出做一个类似的网站,要有信息展示、数据查询等功能。“信息展示”就是要让网站主页能展示一些武汉市人社局官网新闻,让页面布局看起来像政府网站;“数据查询”则是添加“职称查询”和“职业资格查询”的输入框,方便有查验需求的人输入身份证和名字就能查到“职称”信息和“职业资格证书”信息。

工作人员注意到,该网站并不是武汉市人社局下属网站,也不是官方指定的专业技术职称证书信息查询网站。工作人员一边记下咨询者提供的网址,一边告知对方正规的查询渠道。

据潘某、宋某交代,帮助吴某搭建网站后,二人分别从吴某处获得1.5万元、1.2万元酬劳。起初,他们也知道仿冒政府网站是违法的,但抱着“侥幸”心理,以为自己并没有参与制作、售卖假证,会逃过一劫。没想到搭建非法网站3年后,落入法网。

四川奥博用于查验建筑类“专业资格证书”的网站竟是仿冒的,查询到的证书也是假的——在网络上,一团伙搭建仿冒政府网站,专门提供“山寨证书”查验服务,累计导入假证信息5051条,非法获利20多万元。

人社部官网信息提醒,人社部认可的技能类评价证书可通过技能人才评价工作网(www.osta.org.cn和osta.mohrss.gov.cn)查询。其中,技能人才评价工作网主页设置有“‘山寨证书’专项治理”专栏,公布相关政策文件、声明公告、相关解读等内容,方便查阅。

出生于1986年的潘某,大专文化,福建南安籍,当时无业。据潘某交代,从吴某处得知要开发的网站相关情况后,他意识到这是用不正规的网站去验证相关证件,但吴某告诉他自己具备相关“资质”。一番合计后,潘某、宋某便着手对网站进行开发设计。

这些假证涵盖机械工程师证书、机电工程师证书等。证书的数据信息包括:证书编号、姓名、性别、身份证号码、证书专业名称和专业等级、评审日期、发证单位。截至案发,“武汉市人事人才服务网”累计录入2956条证书信息;“山西人事人才服务网”累计录入信息2095条。

武汉市公安局江岸区分局塔子湖街派出所对该案予以立案侦查。经研判发现,福建省南平籍男子吴某有重大作案嫌疑。2023年7月,警方在南平市将吴某抓获。经审讯及后续侦查,另两名犯罪嫌疑人潘某、宋某相继落网。

2022年4月,人社部、中央网信办印发《关于开展技术技能类“山寨证书”网络治理工作的通知》称,人社部联合有关部门持续加大对“山寨证书”的打击力度,切实维护劳动者的合法权益。公开信息显示,已发现、查实、关停了一批仿冒网站。

网站搭建完毕后,潘某将网站后台管理员权限交给吴某。吴某负责将假冒的资格证书相关信息一条条录入网站后台形成数据库,以供人通过网站主页入口查询。

随着警方调查深入,吴某改口承认知道这些证书是假冒的。他称,自己每录入一条信息,获得四五十元报酬,5000余条信息共获利202040元。

出生于1988年的吴某,长期从事建筑行业相关工作。接受警方审讯时,吴某称,2019年,有网友告诉他,有一些建筑工程师、市政工程师等初、中、高级资格证书“在网上查不到”,问他有没有办法能在网上查到。吴某从朋友处得知,可以“做一个网站来查询这些证书”。

吴某交代,证书信息是“上线”通过网络发来的。起初,吴某不愿承认自己知道这些证书是伪造的,谎称“不知道这些证书为什么在政府网站上查询不到”。

案件承办人、武汉市江岸区人民检察院检察官甘雪懿向中青报·中青网记者介绍,经查,吴某与假证制作方联系使用的是具备“阅后即焚”功能的聊天软件。目前,针对该案“上线”的线索正在进一步深挖中。

随后,这名工作人员登录“武汉市人事人才服务网”发现,该网站在主页显著位置设置有“职称查询”“职业资格查询”等窗口;网页底部信息显示,主办单位是“武汉市政务服务中心管理办公室、武汉市公共资源交易管理办公室”。

“在‘武汉市人事人才服务网’上,能够查询到的专业技术职称证书是否就是真的?”2022年1月13日,武汉市人力资源和社会保障局工作人员接到一个咨询电话。

宋某明白,仿冒政务网站是违法的,但出于多种因素考虑,他答应了吴某。宋某只会做网页前端开发、页面设计,他随后向吴某推荐了前同事、擅长网站后端开发的潘某。

根据涉案网站后台数据库信息,警方与多名假证持有者取得了联系。然而,有的电话接通后短暂了解警方来意后,便匆匆挂断,有的却“不知道自己办有假证”。

甘雪懿分析,在该案中,吴某、潘某、宋某均抱着“走捷径”“挣快钱”的心理,最终误入歧途,落入法网。“拥有软件开发、网页制作等技术的年轻人,在面对一些诱惑时要保持清醒。否则,一念之间就极有可能涉及刑事犯罪,人生也会因此蒙羞。”

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作为一名初中生的家长,笔者对孩子频繁使用搜索引擎、搜题软件、AI做作业的这种现象,心里很矛盾。一方面,孩子使用这类新工具做作业效率明显提高,但轻而易举获取答案,缺少了自己思考的过程。另一方面,身处互联网时代尤其是进入AI时代,让孩子远离新工具不现实,当大家都使用ChatGPT等新工具,似乎不该让学生与新工具隔绝。 因而,如果对孩子缺乏正确的引导,可能导致孩子对于上述新工具使用不当,将“AI+作业”变为另一种“拍照搜题”软件使用。此前教育部门曾要求整改下线可能惰化学生思维能力、违背教育教学规律的“拍照搜题”类APP,取得积极效果,如今相关新工具功能更全更先进,因而,像我这样的中学生家长难免有些担忧。而且,学生用AI完成了作业,但未必真的理解解题思路、吃透了知识点,一旦考试就可能“原形毕露”。这不但影响学生成绩,也会导致老师无法准确掌握学生学习情况,影响教学秩序。

今年3月,教育部公布了184个中小学人工智能教育基地,旨在通过基地试点,进一步探索人工智能教育的新理念、新模式和新方案,这是把人工智能技术深入到教育教学和管理全过程、全环节的积极探索,效果值得期待。

笔者以为,这事需要相关部门的引导。面对AI给教育领域带来的新挑战,如果像之前整改搜题软件一样整改“AI+作业”,似乎不现实也不可能。可取的办法是由教育主管部门主导出台有关规范性、指导性文件政策,指引学校、教师、学生和家长规范使用“AI+作业”。比如,明确哪些作业、课堂教学允许学生用AI辅助完成,以便让学生接触AI拥抱新技术,作为规范“AI+作业”“AI+教学”的指南。同时,学校和教师根据AI等新技术及不同学段学生的特点,深化改革教学、课后作业管理方式。比如,针对“AI+作业”,老师应该对作业质量提出更高要求,倒逼学生在具有独立思考和答案的前提下,再去使用AI去完善思考的过程、拓展知识结构。

四川奥博据4月15日《中国青年报》报道,近年来,随着ChatGPT等模型的快速迭代,生成式人工智能(AIGC)技术逐渐成为大众广泛关注的焦点。新技术的发展给各行各业带来新的可能和挑战,对教育领域来说更是如此。当人们的关注焦点还停留在大学生用AI写论文的利与弊时,“AI+作业”已进入中学课堂,一些在“互联网+”时代出生的中学生已经无缝连接到“AI+”。

更值得警惕的是,“AI+作业”的低龄化趋势越来越明显,不少小学生都熟练掌握了AI搜题的操作办法,因而如何规范“AI+作业”、消除家长担忧,也是一个值得思考的问题。

此外,在AI时代如何实现教育公平,也是需要关注的问题。不少城市孩子已经熟练使用AI学习,而偏远地区的学生可能还不知道AI为何物。所以,在指导“AI+作业”规范发展时,要注意兼顾偏远地区和城市的差异,因地制宜,让AI等新技术更好促进教育公平和教育资源的平衡。

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“科技味”浓,“改革味”也要浓,这就需要针对束缚新质生产力的堵点和卡点,建立符合新质生产力发展规律的新型生产关系,把着力点放在实现生产要素的创新性配置上。一方面,抓好经济体制改革,围绕构建高水平社会主义市场经济体制,深化要素市场化改革,建设高标准市场体系,加快完善产权保护、市场准入、公平竞争、社会信用等市场经济基础制度。完善落实“两个毫不动摇”的体制机制,支持民营经济和民营企业发展壮大。另一方面,抓好科技体制、教育体制、人才体制等改革,按照发展新质生产力要求,着力打通束缚新质生产力发展的堵点卡点,创新劳动、知识、技术管理、资本和数据等生产要素配置方式,让各类先进优质生产要素向发展新质生产力顺畅流动。

四川奥博新质生产力是由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生的先进生产力,通过劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合的质变实现全要素生产率的提升。习近平总书记关于新质生产力的深刻阐述、全面部署,为推动高质量发展、全面推进中国式现代化建设提供了根本遵循和行动指南。但在现实中仍然存在一些模糊认识,影响新质生产力的发展步伐和方向。这就需要厘清关于发展新质生产力认识和实践中的误区,推动新质生产力加快发展。

事实上,开放创新也是提升自主创新能力的有效方式和重要途径。习近平总书记指出,“越是面临封锁打压,越不能搞自我封闭、自我隔绝,而是要实施更加开放包容、互惠共享的国际科技合作战略”。从科技创新的客观规律看,一些重大科学问题的原创性突破,一些颠覆性技术和前沿技术催生出新产业、新模式、新动能,往往都是无数科技人员联合攻关的结晶。从当前全球创新发展的趋势看,随着全球化、信息化、网络化深入发展,人才、资本、技术和数据等各种要素在全球加速流动和配置,世界科技合作日益紧密,创新链条难以分割,推进开放创新是大势所趋。因此,要扩大国际交流合作,在确保产业链供应链、数据等领域安全的同时,加强国际化科研环境建设,在更高起点上实现更高层次的自主创新,进而为发展新质生产力、推进和拓展中国式现代化开辟壮阔前景。

自主创新能力是一个国家综合国力和国际竞争力的核心构成要素。同时,我国科技创新存在的如原始创新能力不足、部分领域关键核心技术受制于人等短板弱项也是不争的事实。当前,我国科技实力正在从量的积累迈向质的飞跃、从点的突破迈向系统能力提升,科技创新取得新的历史性成就,为新质生产力的形成提供了重要支撑。科技自立自强是促进发展大局的根本支撑,是决定我国生存和发展的基础能力。

有人误认为发展新质生产力只涉及战略性新兴产业、未来产业,要一切向“新”而行,忽视、放弃传统产业。事实上,我们身边大量的传统产业,有实现高端化、智能化、绿色化的转型空间,有大幅提升全要素生产率的变革空间。传统产业与战略性新兴产业、未来产业,并非相互对立、相互排斥的关系,而是相互依存、相互促进的关系。战略性新兴产业、未来产业为传统产业转型升级提供新技术支撑;传统产业又为战略性新兴产业、未来产业的形成和发展提供前提和基础。

事实上,发展新质生产力需要新型生产关系与之相适应。发展新质生产力,追求原创性、颠覆性的科技创新,这只是起点,不是终点,更非全部。想让生产力持续迸发,就要不断调整生产关系,必须构建与之相配套、相适应的新型生产关系。这种新型生产关系就是能够促进颠覆性技术和前沿技术的不断突破以及促进颠覆性技术和前沿技术转化为直接的、现实的生产力的一系列体制机制,激发社会生产力发展的动力活力。

有人误以为发展新质生产力是要关起门来自己干,闭门造车、单打独斗。自主创新和开放创新是科技创新内在关系的两个基本方面,二者缺一不可。发展新质生产力不是把自己封闭于世界之外,也不是排斥学习先进,而是要更加积极地开展国际科技交流合作,用好国际国内两种科技资源。

作为引领产业升级和未来发展的新支柱、新赛道,战略性新兴产业和未来产业具有创新活跃、技术密集、价值高端、发展前景广阔等特点,关乎国民经济和社会发展及产业结构优化升级全局,是培育、发展和壮大新质生产力的重要载体和主要抓手。塑造产业发展新动能新优势,就必须发挥好战略性新兴产业、未来产业的引领带动作用。

有人认为,发展新质生产力只需要大力培育和发展生产力即可,而没有注意到与新质生产力联系密切的新型生产关系。生产力作为人类改造自然使其适应社会需要的客观物质力量,是人类社会发展的根本动力。而生产关系是人们在生产过程中发生的一定的、必然的、不以人的意志为转移的经济关系。在由生产力与生产关系有机地构成一定生产方式的统一体内,生产力决定生产关系,生产关系反作用于生产力。

人类近现代历史反复证明这样一条“铁律”,科学技术的发展与进步是推动社会生产力跃升的最重要因素。科学技术的发明创造推动生产力三要素——劳动者、劳动资料、劳动对象发生重大变化。就劳动者来说,通过科学技术的武装,增长认知水平,强化智力体力,提高生产技能;就劳动资料来说,通过科学技术的“物化”,生产工具得以改革改进,新的生产工艺得以应用,新的设备得以发明创造;就劳动对象来说,伴随着科学技术进步,其自然属性能够被深刻而准确认识,提升劳动者对其加工改造的有效性,并且还会有新的发现与创造。因此,发展新质生产力,必须充分认识科学技术在生产力及其发展中的重要地位和作用。

科技创新是发展新质生产力的核心要素,但不是全部要素。想要发挥科技创新的作用,就要在以科技创新引领产业创新方面下更大功夫。不能把发展新质生产力简单等同于科技创新,更不能等同于新发明和新技术,产业创新是科技创新的落脚点,推动科技创新与产业创新深度融合是加快构筑新质生产力竞争优势的关键所在。

与此同时,传统产业在我国国民经济中占有重要地位,是我国现代化产业体系的基底。我国传统产业产品市场广、产业规模大、企业数量多,在稳经济、稳就业等方面发挥着关键作用。因此,发展新质生产力不能把传统产业简单“一弃了之”,而要从我国是一个发展中大国、仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情出发,立足已有产业基础,顺应产业发展大势,以高端化、智能化、绿色化为发展方向,加快推动传统产业转型升级,发挥其固本强基作用,增强培育壮大战略性新兴产业、前瞻谋划未来产业的底气。

但还要清醒认识到,科学技术作为人类智慧结晶和生产力系统中的智能性要素,只有当它由知识形态的生产力转化为物质形态的“直接生产力”,才能充分彰显它“是历史的有力杠杆”“是最高意义上的革命力量”的强大功能。如果科技成果因种种原因不能转化为“直接生产力”,那么,它也就不容易对社会生产力发展发挥出应有的巨大物质力量。为此,要注重科技创新成果产业化,以科技创新推动产业创新。在产业体系建设层面,坚持以科技创新为引领,改造提升传统产业,培育壮大新兴产业,布局建设未来产业,完善现代化产业体系;在产业结构优化层面,围绕发展新质生产力布局产业链,推动短板产业补链、优势产业延链、传统产业升链、新兴产业建链,提升产业链供应链韧性和安全水平,保证产业体系自主可控、安全可靠;在产业创新推进层面,进一步突出企业科技创新主体地位,加强产品创新、品牌创新、产业组织创新、商业模式创新;在产业发展方式层面,加快绿色科技创新和先进绿色技术推广应用,构建绿色低碳循环经济体系,打造高效生态绿色产业集群,推进产业发展方式绿色转型。

FAQ

4月16日,江西省防汛抗旱指挥部召开防汛会商会,针对性部署防范应对措施。江西省应急管理厅发布警示提醒,要求各地各有关部门加强会商研判,结合对降雨落区量级、洪水涨幅趋势等的实时预测、滚动预报,做好各项防范应对工作。

全省紧急避险转移88人,紧急转移安置27人,农作物受灾面积1000公顷(1.5万亩)、绝收15公顷(225亩),严重损坏房屋1户1间,一般损坏房屋106户149间,直接经济损失1283万元。灾情还在进一步统计核查中。

四川奥博记者从江西省防汛抗旱指挥部获悉,截至4月16日16时30分统计,4月16日开始的风雹洪涝灾害共造成湖口县、上栗县、宜春市袁州区、丰城市、樟树市、高安市、婺源县7个县(市、区)6221人受灾,抚州市乐安县1人因雷击死亡。

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