奥林匹克精神内涵

在莱芜区汶源学校，师生正徜徉在“读书月”活动中。为增加活动仪式感和趣味性，学校鼓励同学们设计了“读书月吉祥物”。二年级十五班吕佳硕说：“读书月吉祥物设计活动太好玩了，我和同学们都设计出了不同的卡通人物或可爱的动物，让我们感觉到读书越多，知道的就越多，思想越丰富。”

在济南市莱芜区胜利小学，“耕读诗书，星火引航”读书节活动拉开帷幕，在为期一个多月的时间里，学校先后开展了“我是绘本小主播”、亲子诵读、课本剧展演、诗词飞花令、小小百家讲坛等丰富多彩的读书活动。同时，还开展了青年教师“读教育名著，做智慧教师”读书汇报活动，鼓励教师深入阅读专业书籍，丰富知识储备，争做有智慧的书香教师。

在德州市庆云县“倡导全民阅读共享书香庆云”全民阅读系列活动的现场，读书爱好者现场诵读陈云致女儿陈伟华的家书，分享《平凡的世界》《愿你慢慢长大》等优秀图书读后感，学生和家长带来各种暖心亲子分享。

此次创意阅读市集活动，共设置儿童跳蚤市集、拼贴诗、以书换蔬、民族故事阅读盲盒等9个板块，吸引了众多市民前来参与。在“拼贴诗”活动区，市民们把不同的词语、句子进行剪裁并重新排列组合，创作出了形式新颖、内容独特的诗词作品；在“以书换蔬”区，不少小朋友拿着自己闲置的书籍换取套圈，并用套圈套取自己喜欢的蔬菜，实现了图书循环利用和知识的传递。

位于临沭县曹庄镇好日子乡村振兴示范片区的“来读书吧”正式挂牌运行。“来读书吧”作为村级图书馆，设有水吧、24小时图书自助借还机、开放式阅读休闲区、亲子阅读区、数字阅读区等服务区域，有阅览座席60个，藏书2000册，可提供24小时自助图书借阅，每天都吸引了许多民众前来阅读。

奥林匹克精神内涵中新网济南4月23日电 (王采怡)正值第二十九个世界读书日，山东多地开展一系列丰富多彩的读书活动，营造全民阅读的浓厚氛围，掀起阅读热潮。读书爱好者们畅游书籍海洋，或沉浸于经典名著的深刻内涵，或探索于科普读物的广阔天地，感受阅读的魅力。

菏泽市东明县第六小学开展“阅读传承文化，书香浸润人生”主题读书活动，举办经典诵读、征文、读书分享会等多种形式，鼓励全校师生利用课余时间多读好书，通过阅读拓宽视野、增长知识、启迪心智、陶冶情操。该校全力推动“书香校园”建设，优化校园育人环境，校园内充满了浓浓的书香气息。

参加此次活动的田同学告诉记者：“很高兴来到这次活动，我可以用书换蔬菜，还可以把书分享给别的小朋友，希望下次还能来参加这样的活动。”(完)

庆云县搭建文化体验平台，建设公共阅读场所，开展多种公益性、全民性、零门槛的文化活动。该县建成195处农家书屋，通过“纵向联合”的建设模式，以县图书馆为总馆，以农家书屋为分馆，实现27处农家书屋实现图书馆网络系统监管，总分馆图书系统调拨，图书统借统还功能。

在临沂市临沭县临沭街道中心小学举办的第十四届校园读书节开幕式上，少先队员们齐颂《少年中国说》。开幕式结束后，各中队小书摊书籍琳琅满目，宣传海报个性十足，红领巾小志愿者们有模有样地招揽起“生意”，“小书虫”们精心挑选书籍、兑换书籍，有的已经捧着心爱的书籍津津有味地品读了起来。