凤凰财经“什么是卫星,它为什么会有那么强大的功能?”“太空到底有多大?航天员上了太空要做什么工作?”“我长大也想当一名航天员,做一名航天员需要什么条件?”……
神舟希望小学校长李保平告诉记者,学校建设了航天科技教室,配备了教具模型、多媒体,学生可以观看航天科技相关视频影片,并进行模型手工制作,教室里陈列着航天航模特色的模型,特别是“神舟一号”到“神舟十六号”的相关模型,使学生更深入地了解我国航空航天事业的发展。
神舟希望小学五学级学生崔志强说,通过专家的详细讲解,他了解到航天科技不仅仅是为了太空探索,更是国家安全、经济发展、科技创新等多方面多领域的综合体现,让他更加深刻地认识到航天科技对于一个国家的重要性。
4月24日是第九个“中国航天日”。为了弘扬航天精神,科学普及中国航天知识,一堂形式多样、丰富多彩的“航天课”在神舟希望小学开讲。
在王一看来,“航天课堂”在学生们心中植下科技兴国、人才强国、航天报国的种子,激励他们以科学梦印证航天梦,以航天梦托举中国梦。
课堂特邀中国载人航天工程专家、航天教员王一与全体师生进行航天知识分享互动,以现场提问的方式与同学们共同学习、探讨航天知识,让航天、科技的梦想成为孩子们学习探索的内在动力。
崔志强是在一次偶然的机会,被选中进入学校机器人编程社团,从此便与智能机器人结下了不解之缘。他在老师的指导下,可以根据自己的创意设计、动手搭建、编程、调试、运行各种创意手工。在乌兰察布市举办的第三届青少年机器人竞赛中,崔志强荣获一等奖。
四子王旗神舟希望小学始建于1983年。2006年,中国文联和中国空间技术研究院捐赠180万元援建,命名为“神舟希望小学”。捐赠方对这所偏远小学的影响不只是物质的帮助,更多的是在这里播撒下航天种子。
“我们给孩子心中种下航天的种子,不仅是为了培养他们的兴趣和梦想,更是为了激发他们的探索精神和创新精神。”李保平说。(完)
十几年来,神舟希望小学充分利用校园资源,把祖国航天事业的伟大成就成果,以及航天科学知识通过文字图片的形式展现在校园里,营造出浓郁的航天科技育人氛围。2022年11月,该校被中国宇航学会授予“全国航天特色学校”称号。
2019年,神舟希望小学学生杨晓宇作品《月球导航车》获得“北斗领航梦想”全国青少年航天实践活动一等奖,同时该校荣获2019年全国青少年航天科普系列活动“优秀组织小学”称号;2023年,该校学生刘旭的科技作品“会猜拳的机器人”荣获第37届内蒙古青少年科技创新大赛一等奖;2023年,该校荣获2023年乌兰察布市第四届青少年机器人竞赛“无人机障碍竞技赛冠军”……
“我们还通过定期开展主题课堂,进行航天航模科技制作和创新活动,开发学生的探索精神和创新意识,为学生的全面发展提供更好平台。”李保平说。
24日,在内蒙古自治区乌兰察布市四子王旗神舟希望小学,同学们你一言我一语,整个“航天课堂”充满了同学们对航天知识的无尽好奇和渴望。
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