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来自台湾北科附工的蔡易源,不仅仅是为了学习铜雕的技艺而来,更是为了探索铜器背后丰富的历史和文化。在铜雕艺术研究院的工作室里,蔡易源认真聆听老师的讲解,仔细观察铜雕师傅们的操作。除了亲身体验铜雕制作,蔡易源还特别期待参观博物馆。他认为,博物馆是一个连接过去与现在的“桥梁”,能够让人们更加直观地了解铜陵千年的铜文化。

“我觉得这是一次非常特别的体验,我以前从未想过自己能够亲手制作铜雕。”罗毓婷在完成自己的作品后,兴奋地分享她的感受,“这个过程让我更加了解了铜文化,也让我对铜艺师傅们的技艺感到敬佩。”

“铜陵的铜产业不仅包括原材料的开采和加工,还涵盖了铜深加工和铜工艺品的创作。”在铜文化体验活动中,易平波鼓励学生们积极参与,与铜雕师傅们交流学习。他相信,通过亲身体验铜的加工过程,学生们能够更直观地理解课堂上学到的理论知识,将理论与实践相结合。

龙腾盛世官网在安徽省铜陵市铜雕艺术研究院的工作室里,铜的光泽在灯光下闪烁,来自台湾桃园的罗毓婷和同学们围坐在工作台旁,面前摆放着各式各样的铜片和工具。她小心翼翼地拿起锤子,轻轻地敲打着铜片,每一次落下都力求精准,铜片在她的手中逐渐展现出了形状。

铜陵作为中国著名的古铜都,有着丰富的铜矿资源和发达的铜产业。易平波是台湾北科附工的一名资深教师。他认为,对于学生们来说,这是一个了解材料科学和工业制造的绝佳机会。“我们的学生主要学习动力机械和重机械维修等专业,铜材料的了解和应用对他们未来的职业生涯至关重要。”易平波说。

第一次来大陆,罗毓婷说,这次体验不仅是一次简单的手工艺活动,也是一次深刻的文化体验和心灵之旅。她表示,之前对大陆的了解大多来自书本和网络,但这次的亲身体验让她感受到了完全不同的风貌。“来之前,我对大陆有很多想象,但真正来到这里,这里的人们非常热情友好,铜文化深厚而迷人。”罗毓婷表示,回到台湾后,她要与家人和朋友分享这次难忘的经历。

来自台湾桃园的杨斌是本次活动的组织者之一,他一直致力于促进两岸的文化交流。在活动现场,他分享了自己对铜文化的理解。“这次来铜陵的学生大多是‘首来族’,通过亲身体验和交流,学生们能够开阔视野,了解和学习中华文化。”(完)

🐞(撰稿:晋江)

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      坚持改革创新发扬斗争精神🐠
      11-17   来自南安
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    • 🐡耀电LV4大学四年级
      3楼
      全力以赴端牢端稳中国饭碗🐢
      11-15   来自龙海
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    • 集罗铭🐣LV5幼儿园
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      更好统筹当前和长远 ——形成共促高质量发展的合力🐤
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      奋力推进新时代语言文字事业高质量发展🐥
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      6楼
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      11-17   来自福鼎
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    • 动感之美LV3大学四年级
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      今年将迎来冷冬还是暖冬🐩
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