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统筹推进教育科技人才体制机制一体改革，反映了党和国家在马克思主义理论指导下的系统性、规律性、历史性认识，为我们应对世界之变、时代之变、历史之变提供了重要指导，也为我们在惊涛骇浪中赢得了历史主动。

育才造士，为国之本。当代信息技术飞速进步，深化教育体制改革要顺应新趋势、新需求、新挑战，以数字变革推进教育强国建设。

从“嫦娥六号”蟾宫折桂、“中国天眼”遥望宇宙，到“夸父一号”逐日而行……中国用行动证明，中华民族完全有能力依靠科技自主创新在世界高科技领域占领一席之地，以强大的科技支撑推动经济社会高质量发展。

党的二十届三中全会对进一步全面深化改革做出系统部署，其中明确指出，教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。

功以才成，业由才广。进一步全面深化改革，意味着我们要紧密关注人才需求，培养更多敢挑大梁、敢为人先、敢担重任的栋梁之材。

近年来，青年科技人员中成长迅速，但也存在人才流失、创新动力不足等问题。为此，党和国家“破四唯”“立新标”“减负松绑”，助力青年人才“轻装上阵”。良好的发展环境和科研氛围，推动科技人才将个人理想融入国家发展伟业，将科技论文写在祖国大地上、经济发展中。

aoa体育平台网页登录编者按：为深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，红网时刻新闻策划推出“好评中国·青年漫评”专题，以青年视角感知大国脉动，凝聚进一步全面深化改革、推进中国式现代化的青春合力。

如今，一根网线、一个平台、一块屏幕就能贯通全国，各地学生互通共享优质资源。“同上一堂课”“一站式学习”“慕课西部行”……教育数字化转型让“人人皆学、处处能学、时时可学”逐步成真。

推进中国式现代化靠科技创新，科技创新靠人才，人才培养靠教育。教育、科技、人才构成了一个完整的逻辑链，其“三位一体”的合理化布局和体制机制改革，既是应对新一轮科技革命和产业变革的关键，也是加快教育强国、科技强国、人才强国的重要举措。