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公开资料显示,舒惠好,男,汉族,1968年9月生,博士,中共党员。他曾任中国注册会计师协会常务副会长、党委书记、秘书长,财政部会计司司长等职。

欧博国际9月9日,澎湃新闻(www.thepaper.cn)查询财政部官网“部领导”一栏注意到,舒惠好已任财政部党组成员、部长助理,位列财政部党组成员、部长助理宋其超之后。

舒惠好此前任职的财政部会计司负责:拟订并组织实施国家统一的会计制度;指导会计人才队伍建设有关工作,按规定承担会计专业技术资格管理工作;指导和监督注册会计师、会计师事务所、代理记账机构业务工作。

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“制度建设”规定了“改革”的总目标和根本方向。全面深化改革的总目标是:完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化。习近平总书记强调:这是两句话组成的一个整体,两句话都讲,才是完整的;只讲第二句,不讲第一句,那是不完整、不全面的;“前一句,规定了根本方向,我们的方向就是中国特色社会主义道路,而不是其他什么道路”,我们既不走封闭僵化的老路,也不走改旗易帜的邪路;“后一句,规定了在根本方向指引下完善和发展中国特色社会主义制度的鲜明指向”。

显然,党的十八届三中全会以来,制度建设的分量、方式和成就都不同于以往。在此基础上,二十届三中全会作出判断:“党的十一届三中全会是划时代的,开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。党的十八届三中全会也是划时代的,开启了新时代全面深化改革、系统整体设计推进改革新征程,开创了我国改革开放全新局面。”

继全国两会关键词、“百年共产党人精神谱系”关键词、二十大关键词、中国式现代化关键词等专栏后,2024年澎湃新闻携手上海市社会科学界联合会和上海市政治学会,开启党的二十届三中全会关键词。我们将围绕全会《决定》选取关键词,从理论与实践结合的角度进行解读。

改革只有进行时、没有完成时。在对二十届三中全会《决定》的说明中,习近平总书记指出:“要清醒看到,完善中国特色社会主义制度是一个动态过程,必然随着实践发展而不断发展,已有制度需要不断健全,新领域新实践需要推进制度创新、填补制度空白。”推进制度创新、填补制度空白,需要“尊重人民主体地位和首创精神”;发展新质生产力,需要“加快形成同新质生产力更相适应的生产关系”;发展全过程人民民主,需要“健全全过程人民民主制度体系”;坚持对外开放基本国策,需要“稳步扩大制度型开放”。社会基本矛盾总是不断发展的,所以调整生产关系、完善上层建筑需要相应地不断进行下去。“制度更加成熟更加定型”绝不意味着僵化、停滞、封闭。

方向决定道路,道路决定命运。中国特色社会主义制度,是由根本制度、基本制度、重要制度构成的制度体系。习近平总书记指出:“问题的实质是改什么、不改什么,有些不能改的,再过多长时间也是不改。”对于“根本制度”和“基本制度”,是“筑牢”和“完善”的问题;对于某些“重要制度”,是“创新”的问题。

欧博国际党的二十届三中全会是在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期召开的一次十分重要的会议。全会审议通过了《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》,是指导新征程上进一步全面深化改革的纲领性文件。

二十届三中全会《决定》明确:“坚持以制度建设为主线,加强顶层设计、总体谋划,破立并举、先立后破,筑牢根本制度,完善基本制度,创新重要制度”。

《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》(以下简称《决定》)提出:进一步全面深化改革,要贯彻“坚持以制度建设为主线”原则;在对《决定》的说明中,习近平总书记对“突出制度建设这条主线”做了较多阐述。那么,如何理解“坚持以制度建设为主线”这一原则?

“改革”和“制度建设”具有统一性。无论“改革”还是“制度建设”,都是要根据我国社会基本矛盾运动的变化,来调整生产关系和上层建筑,使我国社会主义制度优越性充分发挥。习近平总书记指出:“坚持和发展中国特色社会主义,必须不断适应社会生产力发展调整生产关系,不断适应经济基础发展完善上层建筑。”中国经济社会发展取得了重大成就,根本原因就是通过不断调整生产关系激发了社会生产力发展活力,通过不断完善上层建筑适应了经济基础发展要求。

新时代改革具有许多新的内涵和特点,其中很重要的一点就是制度建设分量更重。对此,习近平总书记作了详细说明:“改革更多面对的是深层次体制机制问题,对改革顶层设计的要求更高,对改革的系统性、整体性、协同性要求更强,相应地建章立制、构建体系的任务更重。”因此,推进新时代改革,需要更加强调“系统集成”。

习近平总书记对制度建设高度重视。他强调:“制度是关系党和国家事业发展的根本性、全局性、稳定性、长期性问题。”2013年,在党的十八届三中全会上,制度建设成为重要议题:“完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化”,被确定为全面深化改革的总目标。习近平总书记对党的十八届三中全会精神作了这样的说明:“摆在我们面前的一项重大历史任务,就是推动中国特色社会主义制度更加成熟更加定型,为党和国家事业发展、为人民幸福安康、为社会和谐稳定、为国家长治久安提供一整套更完备、更稳定、更管用的制度体系。”

改革开放以来,我们党始终把制度建设摆在重要位置。邓小平同志曾深刻指出:“制度好可以使坏人无法任意横行,制度不好可以使好人无法充分做好事,甚至会走向反面。”而制度建设是一个长期过程,1992年邓小平同志判断:“恐怕再有三十年的时间,我们才会在各方面形成一整套更加成熟、更加定型的制度。”

党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央团结带领全党全军全国各族人民,突出制度建设这条主线,实现了改革“由局部探索、破冰突围到系统集成、全面深化”的转变,“各领域基础性制度框架基本建立”,总体完成党的十八届三中全会确定的改革任务,实现到党成立一百周年时各方面制度更加成熟更加定型取得明显成效的目标,为全面建成小康社会、实现党的第一个百年奋斗目标提供有力制度保障。

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作为班主任,我在新生开学时对我班上的学生们说,我希望大家能够做到“读万卷书,行万里路”,成为一个既有知识储备,又懂得生活的人。然而,三年过去了,班里的学生个个都很优秀,但我能明显感受到他们身上的焦虑感。作为一名年轻教师,我常常思考如何以一个老师的身份引导他们,让他们在面对成长中的烦恼时不至于被压垮。我也在不断反思,在这样一个内卷的大背景下,如何以教师的身份去引导学生,帮助他们缓解焦虑,帮助他们更早地发掘个人兴趣和专长,实现自我能力的提升与培养,同时学会面对未来的不确定性,接受挫折并从中成长。

选择教师这一职业,或许与我的家庭背景也有一定的关系。我的母亲和外婆都是小学老师,我的父亲曾担任过一段时间的教师。家庭的潜移默化让我对这个职业比较熟悉,也对教育有一种天然的亲近感。然而,坦白来说,我最初对教师这个职业并没有特别的憧憬。教师的职责重大,这种责任感让我从一开始就对这个职业充满敬畏,这也时常让我感到压力。尤其是当我站在讲台上,面对那些和我年纪相差不多的学生时,我总是质疑自己是否能够胜任这份工作。唯一能做的,就是努力备课,尽量倾听和理解学生,逐步实现师生间的双向成长。

回顾这三年的教学和科研经历,我对教师这一职业有了更深的理解和感悟。教师不仅仅是传道授业解惑的角色,更是学生成长道路上的陪伴者和引导者。这份工作需要足够的耐心和爱心,尤其是在高校青年老师面对科研考核压力的同时,仍然要保持对教学的热情和责任感。

相比我2012年上大学时的生活,现在的大学生早早就开始为未来做打算。那时候,我们大一大二的日子更多是沉浸在新鲜事物的丰富中,恋爱、旅行、各种新尝试成为生活的主旋律。到了大三,才开始认真思考未来,诸如是否考研、就业等问题。学生们从大一开始就要为保研、考研、综合测评加分等各项事情做规划和努力。看到有的学生从大一开始就每天自习到深夜,我有些感慨:虽然好好学习并不是坏事,但大学毕竟和高中不同,更多的是需要培养社会认知和自我认知。我希望学生们能走出课堂,多接触社会,为未来步入社会做好准备。然而,在巨大的压力面前,许多学生不敢放松,担心稍有松懈就会被落下。以前,我们认为只要不挂科就算成功,但现在,很多学生很可能因为一次期末考试没考好就心态崩溃。

在科研方面,我始终秉持“教学相长”的理念,特别是在研究生的课程中,我会将自己的最新研究成果带入课堂,启发学生们参与并展开讨论。虽然科研考核的压力的确不小,但通过与学生的互动和交流,我也能够更好地完善自己的科研思路,激发出更多新的研究灵感。我一直提醒自己不要急躁,要一步一个脚印,做好每一件小事。我相信,只要秉持初心,尽力做到问心无愧,就能逐渐在这条道路上走得更远。

在这三年多担任教师的时间里,我最大的困惑之一,就是如何在引导学生珍惜大学四年这段宝贵春光的同时,又不让他们过于焦虑,能够真正享受青春的美好时光。现如今,技术变化日新月异,人工智能、自媒体的快速崛起打破了信息差距,对每个人的能力提出了更高的要求。大学毕业生数量逐年增加,面对就业形势与压力,学生们难免感到焦虑。

在日常的班主任工作中,我逐渐发现,和学生的交流需要更加个性化和灵活化。现在的学生虽然拥有大量信息渠道,想法也更多,但普遍存在社恐,不愿意主动表达。他们并不喜欢被老师灌输应该如何做,反而更需要和希望倾听他们的声音,理解他们的想法。因此,我尽量改变与学生的互动方式,鼓励他们表达自己的观点。

作为一名高校专业教师,除了教学,我还面临着科研考核的压力。我的专业知识产权法是在法学这样一个相对小众的学科领域,发表高水平的学术论文并非易事。我深感这是一份需要良心的工作,尤其是在科研压力日益加剧的今天,如何在科研考核的重压下,仍然保持高质量的课堂教学,同时关心学生的成长,这对教师来说是非常艰难的考验。而真正促使我坚持的,恰恰是内心深处对学生的关爱。我身边的许多年轻教师,都在这方面做得非常出色。

对于年轻教师来说,最好的回馈学生的方式就是上好每一堂课。在课堂教学中,我始终努力营造一种互动式的教学氛围。虽然电子学习资源丰富,但课堂教学的独特优势在于面对面的互动和及时反馈。通过生动的案例分析和启发式的教学方法,我发现学生们在课堂上的参与度和积极性都有了显著提升。而作为硕士生导师,我也会尽力帮助研究生合理规划学习和研究时间,尤其是在毕业论文的写作上,避免他们走太多弯路,更多地引导他们进行独立思考和创新。

作为一名年轻教师,我的职业生涯才刚刚开始。我希望自己在今后的教学和科研道路上,能够始终保持对教育的热情与初心。我深知,教师的责任重大,我希望能通过自己的努力,帮助学生们在大学四年中不仅学有所成,更能在人生观、价值观上有所收获。与此同时,我也希望在科研上取得更多的突破,能够继续探索知识产权法领域的前沿问题,通过研究和教学,为学生们提供更多的学术支持和启发。

作为一名初为人师的青年教师,我不仅要适应从学生到教师的身份转变,同时也要面对作为班主任和辅导员的多重角色,这对我来说无疑是巨大的挑战。而与此同时,个人生活中,我还经历了为人母的角色转变,这让我的时间和精力分配变得更加复杂和紧张。

回想起选择教师这个职业的经历,我并非一开始就对这一职业充满憧憬,甚至可以说是带着一丝犹豫的心态走上了讲台。在攻读硕士学位时,我获得了一个硕博连读的机会,当时对知识产权法的研究颇感兴趣,于是决定继续读博。博士毕业那年,我面临工作的选择,高校给我提供了一个不错的机会,我便选择留在学校。

我于2021年博士毕业后,进入了对外经济贸易大学法学院,担任知识产权法助理教授。与此同时,我还兼职担任本科班主任,并在工作初期担任了半年的辅导员。作为一名初为人师的青年教师,我从学生的身份转换到教师的角色,这一路走来,既有挑战,也有收获,更有许多对自己、对学生、对教育的深刻思考。

欧博国际他们把青春献给了讲台,他们把爱心留给了学生。他们初为人师,将人生的第一份工作就献给了教育事业。他们热爱着这份职业,正努力着将青春华章写在祖国大地上。时值第40个教师节来临之际,澎湃新闻推出“青春华章·青春正澎湃”特别策划——初为人师,向这些坚定选择了教育事业的新生力量致敬。

大三下学期对于法学专业的学生来说至关重要,许多学生在准备法考、考研、保研以及应对就业压力时都会感到焦虑。平时的大规模班会虽然可以传达一些信息,但我发现很多学生在这种场合下很难敞开心扉。于是我特意安排了时间,以宿舍为单位,分批次与学生进行小范围的交流。这种面对面的交流形式让我能够更好地倾听他们的困惑,帮助他们认识到,当前的压力和焦虑都是非常正常的,不必恐惧或逃避。同时,我也通过这种方式为他们提供信心,帮助他们做好时间规划。我觉得这样的方式效果非常不错。

FAQ

2.名下拥有两辆及以上在本市注册登记的新能源小客车的个人用户,转让或者报废名下新能源小客车,并且通过以旧换新方式购买纯电动汽车新车。

市发展改革委、市经济信息化委、市商务委、市交通委、市公安局及时优化相关工作安排,推动上述举措落地,做好政策解读和宣传,营造新能源汽车以旧换新良好氛围。

1.名下同时拥有使用本市非营业性客车额度注册登记机动车和使用本市新能源汽车专用牌照额度注册登记的新能源小客车(以下统称“新能源小客车”)的个人用户,转让或者报废名下新能源小客车,并且通过以旧换新方式购买纯电动汽车新车。

欧博国际为贯彻落实国务院印发的《推动大规模设备更新和消费品以旧换新行动方案》(国发〔2024〕7号),加快推动本市新能源汽车以旧换新,经报市政府同意,特制定如下举措。

自本通知印发之日起至2024年12月31日,对于符合《上海市鼓励购买和使用新能源汽车实施办法》(沪府办规〔2023〕25号)第四条有关要求的个人用户,有以下情形的,可以申领新能源汽车专用牌照额度:

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