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近年来，一些学子的论文致谢等文章被称为“现代版《送东阳马生序》”，一度在网上热传。有网友因此说，少年时背过的文章像一颗“子弹”，在多年后“正中额头”，实现“教育闭环”。

“这是一项文旅深度融合的系统工程，更多体现为一种‘方法论’，也就是既要富有‘智商’，也要彰显‘情商’。汲取古人智慧，让传统文化经过当代创造性转化、利用，与今天的人们共情、共鸣。”浙江省文化广电和旅游厅党组成员、副厅长李新芳对中新网记者说。

如业内人士所言，这一过程需要兼备“智商”和“情商”，既要重视内容挖掘，也要注重内容传达，以此驱动文旅市场的高质量发展，让传统文化中越来越多的“东阳马生”与当代人共情，直至成为激励当代人前行的精神动力。(完)

2020年，该省就推进文化基因解码工程，至今共调查登记3万余个文化元素，对其历史年代、地理位置、流布范围、传承脉络、保护等级进行广泛收集、详实记录，系统保全了各类文化形态资料，有效回答“何为浙江”的问题。

明代开国名臣宋濂或许想不到，六百多年后，他的《送东阳马生序》不仅被选入课本，还在互联网时代为当代人提供“情绪价值”，激励许多学子求学。

齐鲁云彩网中新网金华4月8日电 (张斌)“余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠……”

4月7日，在“东阳马生”的家乡——浙江金华东阳，浙江省文化基因激活工程正式启动。中新网记者了解到，此举旨在激活一个又一个“东阳马生”般的文化元素，发挥中华优秀传统文化的省域资源优势，以文化基因的“源头活水”赋能文化事业和文旅产业发展。

以东阳为例，当地就将实施传统书院复兴活化行动，打造一批传播中华民族现代文明的当代书院，设计开发“重走马生求学路”等研学产品，书院文化旅游线路2条以上等。

具体而言，该省出台有关实施方案，将聚焦浙籍名人、浙学书院、浙风古韵、浙传典籍、浙出好戏、浙地臻品、浙派好礼、浙里畅游八大领域，以实施名人故里深度开发、传统书院复兴活化、戏曲词牌整理活化、古籍古画转化利用、古装演艺精品打造、历史经典产业振兴、遗产文创联动开发、文化景区转型提质八大行动为抓手，激活文化事业和文旅产业发展。

作为面向公众的“前沿”公益文化机构，最近的“年轻人夜校学艺热潮”着实让浙江各地文化馆“出圈”。“我们一共有75门课，三成左右与中华传统文化有关，年轻人报名非常积极，一门十多人的唢呐课就有五百多人报名。”阮静对中新网记者提出，要在实施文化基因激活工程过程中，借助“夜校热”传承好传统技艺，同时也要发动更多机构向年轻人敞开大门，满足他们的文化需求。

浙江省非物质文化遗产保护中心主任郭艺对中新网记者说，近年来，浙江在政策引导、文化传播、人才建设等方面发力，持续推动非物质文化遗产的保护传承利用。这一过程中，政府主导、社会参与非常重要，“‘越剧热’现象来自于浙江创新活力的社会环境，说明激活传统文化仍需要在内容和形式上多下功夫、多花心思。”

此外，以环境式越剧《新龙门客栈》“爆火”为代表，浙江传统戏剧等非物质文化遗产的“出圈”同样对文化基因激活工程以启示。

当日，浙江省文化广电和旅游厅党组书记、厅长陈广胜引用《送东阳马生序》举例说，自唐宋起，东阳境内有历代书院义塾近百家，尊师重教、文脉昌盛。对宋濂来说，是东阳的书院给予其潜心向学的良好环境。《送东阳马生序》就好比他写给小师弟的一封信，饱含学长的殷殷嘱托，传递了中华民族“崇文尚学、勤耕苦读”的思想。“这是近年来文化基因解码所引入的一种视角。”