李剑表示，国家针对校园霸凌事件对各方有较为完善的规定。在面对低龄儿童间的霸凌事件发生后，家长的做法尤为关键。在第一时间最大化保证孩子人身安全前提下，还应注意以下四点：

李剑强调，低龄儿童受到霸凌后，容易对建立信任等多方面带来不良影响。专业的心理评估和疏导、治疗非常关键，而家长同时接受专业的心理指导也尤为关键，因为家长要学会科学地配合专业人员做好对孩子的心理工作，并正确地对孩子进行陪伴和抚慰。

福建省泉州市泉港区人民检察院未成年人检察部工作人员何珊在接受中新社国是直通车采访时表示，实施暴力行为人员的低龄原因很复杂，父母离异、隔代教育、家长粗暴教育或溺爱教育等非正常成长环境，都有可能让孩子成为校园霸凌施害人或受害人。

同时，李剑还认为，霸凌实施一方的儿童也需要专业的心理支持。心理正常健康的孩子是不会去霸凌别的孩子的，不及时解决问题，出现严重后果悔之晚矣。而作为这些孩子的家长，还应在接受心理支持同时接受家庭教育指导，以达到更好的矫正效果。

广东韶关乳源瑶族自治县被同校11岁男生泼开水烫伤女童的父亲丘先生，在接受中新社国是直通车采访时介绍了受伤女童当前的最新情况。他坚持：不认可广东韶关乳源瑶族自治县教育局方面称此事为“恶作剧”的说法，应该以当地公安局认定的为准。

丘先生介绍说，女儿今年6岁，9月刚入学一年级仅二十多天。女儿在学校打水时，一名高年级男生称帮忙拧盖子，随后泼开水把他女儿烫伤。

2018年4月，国务院教育督导委员会办公室印发关于开展中小学生欺凌防治落实年行动的通知。通知要求，建立健全国家、省、市、县、学校五级学生欺凌防治工作责任体系和制度体系，推动形成学生欺凌防治工作长效机制，有效遏制学生欺凌事件发生。

国家二级心理咨询师、内蒙古乌兰浩特市青年社工服务中心主任李剑在接受中新社国是直通车采访时表示，孩子如果自幼看见或经历自己父母及身边人等欺负别人或被欺负，也容易在心目中种下“弱肉强食”霸凌的种子。全社会整体上的公平与文明程度，在很大程度上影响着孩子的认知与行为。

何珊表示，受害儿童家属还可以向公安机关、未成年人检察部门寻求帮助和支持。对12周岁以下低龄校园霸凌等暴力施害行为的孩子，经一定程序评估后，可由家长主动送入特殊学校矫正，达到一定条件的，也可以强制入校。监护人对涉事儿童教育缺失的，可对其发出《督促监护令》，仍不依法履行监护职责的，司法机关可以强制撤销其监护资格更换监护人，如无可更换监护人的，由社区或街道承担监护责任。

北京市盈科律师事务所刑辩律师邱跃在接受中新社国是直通车采访时表示，按照我国现行法律规定，并没有所谓“恶作剧”的定义。故意伤害达到一定程度、造成轻伤以上等结果，原则上已经构成刑事犯罪。只不过是因为没有达到法定年龄，阻却了刑事犯罪以及刑事责任的认定。但是，此类事件的社会危害性应引起多方重视。

柏林爱乐官网“孩子还在医院治疗，目前情况稳定。之后在应对疤痕方面会做一些治疗。原则上不会留下影响行动的后遗症，现在主要是孩子在心理方面需要治疗。”