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据极目新闻报道，2021年四川巴中一位父亲在儿子高考结束当晚给他的房间装回了锁——此前，因为儿子常锁门玩手机，父亲一怒把锁卸了。还有的家长甚至在孩子房间里装监控，江苏一位家长今年高考结束后把装在儿子房间6年的监控拆了，并在社交媒体发文“感谢监控陪了儿子六年”。

“拆了锁，他还是要关门，下一步是不是要拆门了？”杭州《都市快报》日前报道，小王上初二后常将自己的房间门锁上，妈妈怕儿子学习不自觉，和爸爸商量后将锁拆了，小王很生气，写作业时继续关门，还用书桌顶住，妈妈在家长群发问。

“小红书”上，不少网友分享过自己的门锁被父母拆掉的经历，“锁被家长拆了怎么办”的相关帖子有2万篇。有网友说原因是自己成绩下滑，“真受不了我妈这种控制欲，我好歹是一线城市最好的初中考过年级第一的人，这次没考好，就这样了”。还有的网友称门锁被拆源于与父母争吵，自己进了房间锁上门，“和爸爸吵架，他让我收拾桌子，我说等会儿，他就把卧室的门锁踹下来了”“我一生气会躲到房间锁上门，我妈叫我爸把门锁拆了”。

社交媒体上，多数曾被拆锁的网友认为父母此举不尊重自己的隐私，“控制欲很强”。一名网友回忆拆锁后与母亲的对话，“我说能不能把门锁安回去，我想有隐私，她说‘你有什么隐私’” ；有网友称父亲拆锁后说“这是他家，他想怎么搞就怎么搞”。《都市快报》采访的一位学生说，父母是在自己期末考试成绩下滑后拆锁的，称“什么时候学习成绩好了，才能有隐私”。

上海《新闻晨报》11月中旬曾在微博发起“你介意孩子锁门写作业吗”的投票，参与的572名用户中，超过半数认为“可以关门但不能上锁”；三成投了“不介意，完成作业就行”；近一成表示 “介意，孩子没大人监督哪行”。

这一问引来不少家长回应。有的说，自己孩子是漫画迷，双休日会锁上门在房间看一天漫画，不做作业，家长拆了锁，娃又想方设法用东西挡住门，暑假里她找人把门拆了。有的说，小升初时老师来家访，建议家长关注孩子独自在房间里的情况，别让孩子把门一关，和孩子商量后，将书桌搬到了客厅。一位爸爸说，孩子爱锁门，他们要求把钥匙留在门上，但孩子有次反锁，他们在外面别断了钥匙，干脆把锁拆了。

孩子如何看待家长拆锁的行为？《都市快报》委托杭州一名初中班主任在班里做了个小调查。结果显示，四十名学生中，三十多人的房间平时不锁，其中五人表示，因为锁已经被家长拆了。二十多名学生表示无法接受家长拆自己的门锁，因为“没隐私”“没有安全感”，还有人认为这是“随意破坏他人财物，违法的”。在十几名可以接受父母这种行为的学生中，有人称自己在校内已完成作业；有人表示是在客厅写作业或房门没装锁；有人表示理解，“这样做应该有他们的道理，可能是希望自己认真学习”。

“家长为监督孩子的学习而拆锁，是过度关注成绩，却忽视了生活教育、生命教育，效果可能适得其反。”21世纪教育研究院院长熊丙奇认为，不培养孩子的独立性、自主学习能力、责任心，等他们离开了家长监督，如何独立完成学业、工作？“家长拆锁拆门装监控，认为是为孩子好，实际上没把孩子看作有独立人格的人，当孩子感受不到作为人拥有的尊严时，他能感觉到自己生命的价值和意义吗？近年来抑郁症低龄化，学生的心理问题越来越严重，和家庭教育有很大关系。”

华纳国际app下载孩子锁上门、独自待在房间，家长担心孩子在学习时间“摸鱼”，拆了门锁——一头是为隐私被侵犯而火大的孩子，一头是为孩子不自觉而头大的家长，督促学习与尊重隐私应该如何平衡？

孩子气愤，父母也有苦衷。一些家长在社交媒体、短视频平台表示，拆孩子的门锁实属无奈。“晚上两三点才睡，说了、骂了、求了，就是不听，真是折磨人”“敲门不理，除了吃饭基本关在房里——可以关门，但锁必须拆”“等你经历的时候巴不得把门也拆了”。有家长表示，孩子锁门是拒绝沟通的对抗，“孩子脾气大，也不跟家长沟通”。

北京大成（南京）律师事务所合伙人张洁律师告诉澎湃新闻（www.thepaper.cn），孩子锁门是合理维护隐私的行为，家长以“监督学习”为由长期剥夺隐私，可能构成监护权的滥用，擅自安装监控更是严重侵犯隐私权的违法行为。“孩子对个人隐私、独立空间有需求，反映了自我意识、界限感的建立，家长不能因为有监护权而无视未成年人的隐私权、将孩子锁门等同于‘逃避监督’。”她认为，拆锁易引发逆反心理，使监督更加困难，建议通过与孩子共同制定规则，如明确家长在合理的时间、情况下可以进入房间，避免直接干预孩子的私人空间，既尊重隐私，又能培养孩子的自律能力。

江苏省教育学会教师教育专业委员会副秘书长凌宗伟认为，家庭关系应建立在相互尊重和信任的基础上，以学习的好坏来决定孩子是否拥有隐私，是将成绩置于亲子关系之上，扭曲了正常的家庭伦理。家长不妨换位思考，如果自己被摄像头盯着工作会是怎样的感受？他表示，家长可以通过示范和指导来帮助孩子管理自己的时间与空间；对孩子的努力和进步要给予正面反馈，引导他们学会在没有成人监督的情况下独立地学习。

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华纳国际app下载据人社部11月29日消息，为贯彻党中央、国务院关于促进高质量充分就业决策部署，人社部将于12月1日至31日举办全国人力资源市场高校毕业生就业服务专项行动，为2025届高校毕业生、往届离校未就业高校毕业生及“三支一扶”计划等基层服务项目人员提供就业服务。

人社部介绍，专项行动期间，各地人社部门、各类人力资源服务机构、国家级人力资源服务产业园和人才市场将广泛开拓市场化招聘岗位、创新开展大规模线上招聘、直播带岗宣讲、就业指导和职业体验、线上测评和考试服务、人力资源服务进校园以及线下招聘活动，积极促进高校毕业生就业创业和成长成才。

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一年前在闵行区马桥镇华润有巢公寓的房间里，张颂蔚和吴涛见到了前来考察的总书记，一起“唠了唠家常”。那时他们刚入住不久，初感受到来自这座城市的温度。如今，张颂蔚即将拿到自己在上海的居住证，党组织关系也转到了社区，从事物业管理工作的吴涛则把工作岗位直接调到了家门口。

面向住户实际需求，联寓公寓把目光落得更细致更具体。在普遍配备影音室、公共厨房、阅览室的基础上，项目还开设了理发室和医务室，分别为住户提供每周两个半天时间的服务。

目前，项目有着700㎡超大公共活动区，其中3号楼设有450㎡的党群服务站，一站式提供政务办理、健康卫生、阅读自习、影音视听、文体健身等多元化服务。同时，足球场、篮球场、户外健身区让租客实现了“运动自由”，社区门口超1800㎡的社区商业街更是涵盖餐饮、超市、理发、快递驿站等多种业态。11月29日，公寓新建成的9号楼作为社区服务空间也将投入试运营，近2000㎡的空间包括中医理疗室、会客室、亲子角等等。

今年7月开始供应的静安区联寓公寓也成为项目筹措方式创新的典型案例。公寓原是上海玩具厂空置的工业厂房，改造后以四人间和六人间为主，提供1310张床位，一举成为中心城区最大的“新时代城市建设者管理者之家”项目。联寓公寓负责人、上海复欣致远置业有限公司总经理翁泽祺告诉记者，目前有1192人入住，入住率超过90%。

一位住在大场城家公寓的快递小哥向记者表示，住在“新时代城市建设者管理者之家”比自己在外租房便宜很多，而且电瓶车可以充电，每天洗了衣服还可以用烘干机，非常方便。

除了低廉的价格之外，这个“家”的配套服务越发暖心和完备，从洗衣做饭到运动娱乐，各个项目结合住户需求不断开辟新的空间，扩大“家”的半径，扩散“家”的温暖。

在华润有巢公寓，为了让住户出行更便利，社区开通了5条班车线路，包括至莘庄工业区、航天城、中国船舶、闵行开发区以及通往北桥地铁站的地铁接驳班车。但班车承载量始终有限，不少住户反映希望能有公交线路经过社区。这一需求很快通过区人大代表反映到交通部门，自8月31日起，881路公交线路在距社区大门约50米处增设了中青路北松公路站，极大方便了居民的日常出行。

在大场城家公寓，一家共享书房于今年4月正式揭牌启动。作为上海市人才公寓首家24小时自助阅读的“共享书房”，它接入了全市公共图书馆的通借通还系统，提供海量数字资源、云书房、你选我购等智慧阅读服务。宝山区图书馆馆长李君表示，书房内大概有5000册纸质图书，还有一个数字盒子，其中有3000册图书、500部听书和200部电影。

宝山区大场城家公寓今年3月正式揭牌为“新时代城市建设者管理者之家”项目，提供床位156张，以双人间和三人间为主，平均租金800-950元/床，每间房屋均配备独立卫浴、冰箱、空调、油烟机、洗衣机，项目签约率达95%。

此外，运营方注意到每天的外卖量很大，住户在饮食方面仍有更多需求。怎么为大家提供更多选择呢？在联寓公寓对门，一家为此打造的社区食堂正在紧锣密鼓地建设之中。据了解，食堂预计超过200平方米，提供90个餐位左右，还设有两个小包房，将在12月中下旬建设完成。

2023年，上海市首批25个“新时代城市建设者管理者之家”项目筹措床位1.1万张，覆盖全市16个区，目前已全部向社会供应，月租金价格主要控制在500-1000元/床，目前整体出租率达80%以上。2024年，“新增筹措供应3万张以上新时代城市建设者管理者之家床位”被列入市政府为民办实事项目。截至10月底，上海已累计筹措床位超3万张，提前完成年度目标任务。

除此之外，城家公寓打造的党群服务中心建立了包含30个项目的服务清单，法律咨询、全科义诊、非遗体验、桌游派对应有尽有。在不同的项目上，所能提供的服务资源会有差别，但有一点是一致的——住户的需求会被看见。

据上海市住房保障事务中心介绍，下一步计划到2027年，使床位总量从“万级”跃升至“十万级”，并基本建成覆盖全生命周期的规划建设、筹措供应、运营管理等机制。

如今正值考察一周年之际，上海新时代城市建设者管理者之家持续扩容，软性服务加速升级。过去一年里，新项目频频落地，服务空间也愈发丰富，有的新增了公交站点，有的开起了共享书房，还有的建起了社区食堂。

华纳国际app下载2023年11月29日，习近平总书记来到上海闵行区新时代城市建设者管理者之家考察。他表示，外来务工人员来上海作贡献，同样是城市的主人。要践行人民城市理念，不断满足人民群众对住房的多样化、多元化需求，确保外来人口进得来、留得下、住得安、能成业。

他们和“新时代城市建设者管理者之家”之间的纽带愈发紧密，社区方面也持续做出多项服务提升，将“城市建设者”们凝聚在一起。春节期间一起包饺子、烧年夜饭；春季复工季创办“家门口的新职社”项目；夏季高温时节创办“爱心加油站”公益站点，为一线劳动者提供防暑降温用品；秋季组织篮球友谊赛……

“这家书房每天都不缺人。”李君说，住户来“阅”的比“借”的多，这不仅仅是一间书房，也是一处社区交友的平台。除了基础服务外，共享书房也会定期组织开展读书沙龙、读书交友、读书分享等特色活动，不少青年人才会参与其中。

FAQ

对于提案中关于“增加面向本科学历以上师范类毕业生教师岗招聘计划人数，充分利用现有后备教师资源，缓解我县大学本科生就业压力，为社会分忧”的建议，桃江县教育局介绍，县教育局每年根据教师减员情况、学生人数变化、教育教学实际需要积极向县委编办、县人社局申请编制使用计划、教师招聘计划。2024年5月底，桃江县教育系统共有在编教职工5711人，其中中小学教师5423人（小学教师2346人，初中教师1958人，高中教师1119人），全县公办中小学生84051人（其中小学45116人，初中23339人，高中15374人），按师生比要求需配备教师5347人（小学教师2381人，初中教师1736，高中教师1230人），实际超配76人，其中小学教师少配35人，初中教师超配222人，高中教师少配111人。2024年8月有157名公费定向培养师范毕业生进入教师队伍。根据省委编委“从严从紧控制机构编制确保财政供养人员只减不增”要求和目前桃江县教师队伍的实际情况，桃江县2024年没有教师招聘计划。

上述方案介绍，截至2024年上半年，桃江县现有中小学校146所，其中公办小学96所，初中32所，九年一贯制学校9所，十二年制学校1所（民办），普通高中5所，职业学校2所（含民办1所），特殊教育学校1所。幼儿园135所，其中公办园51所（含幼教点3个），民办园84所。全县现有幼儿15055人，义务教育阶段学生69893人，高中阶段学生17700人，在编在岗教职工5764人。

为此，前述方案明确，鼓励优秀义务教育阶段教师向学前教育流动。从2025年秋季起，每年交流20-30名义务教育教师至公办幼儿园，逐步解决学前教育公办幼儿园专任教师在编比例偏低的问题，促进学前教育事业持续健康发展。另外，鼓励高中学校数量相对过剩科目教师通过转岗培训向紧缺科目教师转型。通过公开考调，平均每年遴选30-50名高水平义务教育教师补充高中学校紧缺学科教师。加强公费定向培养师范生的分配与管理，根据毕业生专业情况合理分配至各高中学校。有序培养和招录高中紧缺学科教师，通过公开招聘，每年引进35-50名优秀人才补充到高中学校。

华纳国际app下载近期，湖南省益阳市桃江县教育局在答复政协委员提案时透露，除高中教师外，今后一段时间内，当地小学教师和初中教师均超过需求量。因此，桃江县2024年已暂停初中起点公费师范生定向培养，高中起点本科公费师范生定向培养计划也大为缩减，未来10年高中阶段缺少教师将主要从义务教育阶段教师中选调。

据上述方案，2024年起，桃江县每年撤并的义务教育阶段学校分别为16所、11所、9所、5所、7所、1所、6所。到2030年，按规划调整后保留的83所义务教育阶段学校，小学可开设963个班，提供学位43335个，其中桃花江镇12735个。初中可开设560个班，提供学位28000个，其中桃花江镇8400个。能满足2030年小学24400个、初中20000个的学生学位需求。

澎湃新闻注意到，今年10月，《桃江县中小学幼儿园布局调整规划方案（2024-2035年）》已经县人民政府2024年第5次常务会审议通过。

根据调研情况，桃江县中小学生数在2024年达到高峰，为89216人，此后逐年降低，至2033年为53023人，仅为高峰时期学生数的59.4%。根据师生比要求，结合当年定向公费师范生分配和预测当年退休教师数量，除高中教师外，今后一段时间内，小学教师和初中教师均超过需求量。因此，桃江县2024年已暂停初中起点公费师范生定向培养，高中起点本科公费师范生定向培养计划也大为缩减，仅申报了特殊教育和中职专业课教师4人。未来10年高中阶段缺少教师将主要从义务教育阶段教师中选调。义务教育阶段或高中阶段教师确实无法满足需求时再面向社会或高校公开招聘。

根据人口出生率和新生入学率预测，学前教育、义务教育阶段学生人数将逐年减少，高中阶段未来5年学生人数则呈递增趋势，2028年高中学生人数达到最高峰，比2024年增加6300人。

根据学生人数变化、现有教师数量、教师退休、公费定向培养师范生补员情况，在不考虑其他因素的情况下，预计到2028年末，桃江县教师总量5732人，小学教师富余847人，初中教师富余224人，高中教师缺额998人。预计到2035年末，全县教师总数减少至4273人，各学段教师数量结构问题将进一步凸显，小学教师富余992人，初中教师富余487人，高中教师缺额676人。

对于提案中关于“暂停委培师范生招生申报计划，减少教师后备资源流失，减少财政支出，减轻财政压力，将有限的财政资金用在关键事项上”的建议，桃江县教育局透露，桃江县在读定向公费师范生1048人，其中小学教师588人，初中教师285人，高中教师113人，幼师及其他62人，相关人员在2029年前按培养合同回本县工作。