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  • 软件大小:659MB
  • 更新时间:2024-12-08T16:32:40
  • 星级指数:5
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  • 软件授权:免费
  • 下载次数:640757
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  • 操作系统:安卓/IOS/winall/win7/win10/win11

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来自海峡两岸的高校、科研院所的专家学者、企业代表等,围绕“海峡两岸乡村振兴与共同富裕”相关话题,就搭建深化交流平台、形成产业合作机制、拓展融合发展领域等展开交流。

海峡两岸交流基地(厦门市石室书院)、台湾品牌农业推广协会、台湾生态教育农园协会等参与签约,共同进行海峡两岸乡村振兴与融合发展项目合作。

oneapp下载中新社厦门6月14日电 (郑江洛)在14日于厦门举行的第二届海峡两岸乡村振兴与共同富裕论坛上,海峡两岸乡村振兴与融合发展项目签约合作。

福建省乡村振兴促进会会长许维泽表示,福建省坚持绿色发展理念,推动农业产业转型升级,加强农村基础设施建设,改善农民生产生活条件,在乡村振兴的道路上取得了显著的成绩。“在乡村振兴的道路上,两岸同胞要在产业发展、科技创新、文化交流、人才培育等领域加强合作,共同开创两岸乡村振兴的美好未来。”

海峡两岸农业交流协会副会长蒋建平作题为《海峡两岸农业交流合作》的主旨演讲。他表示,民间社会组织、高等院校和科研机构应立足自身优势,保持两岸农业界人员沟通、产品流通、产业联通的密切趋势。

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oneapp下载中新网厦门6月14日电 (记者 雷朝良)“两岸美人茶茶树同根、制茶同技、文化同源,我们将讲好美人茶‘人做一半,虫做一半’生态故事,让海峡两岸更多的人了解大田美人茶的文化历史、品质特韵,促进两岸融合发展。”福建省三明市海峡茶业交流协会会长刘万年14日在厦门举行的第十六届海峡论坛·海峡两岸美人茶文化交流活动新闻发布会上如是说。

大田位于福建省中部,是国内面积最大的美人茶生产基地,被誉为“中国高山茶之乡”“中国美人茶之乡”。大田境内峰峦叠翠,云雾缭绕,独特的宜茶环境,滋养出了大田美人茶极具果香蜜韵的特质。

大田美人茶所在的三明市森林覆盖率达77.12%,被誉为“中国绿都”。三明市农业农村局副局长夏祖奎表示,将发挥三明“林深水美茶香”生态优势,积极探索“市域公用品牌(绿都明品)+县域公用品牌(大田美人茶)+企业品牌”的路径,引领大田美人茶品牌化发展。(完)

大田美人茶与台湾东方美人茶同源。自1998年首家台湾茶企落户大田县后,大田美人茶产业从无到有,从小到大,加速发展,并扩展至福建全省乃至全国。目前,大田县茶叶种植面积已达10万亩,涉茶人员10万人,年加工毛茶1.62万吨,茶叶全产业链产值达40亿元。其中,全县年产美人茶4300吨,占全国美人茶产量的70%以上。大田茶产业已成为当地百姓的致富“金叶”。

同时,该县组织实施全国绿色高效高质行动和大田美人茶药肥双控试点等项目,实现绿色种植、绿色加工、绿色生产。推动品种改良,每年改造提升低产茶园5000亩以上。

据大田县委副书记夏寿南介绍,在茶产业发展中,大田县坚持将大田美人茶作为全县两大主导产业之一来推动,设立县茶业发展促进中心,成立县海峡茶业交流协会,聘请大田美人茶专家顾问22位、科技特派员13位,形成顾问团队+茶叶专家+科技特派员+制茶能手四级技术服务体系;制定出台有关政策措施,每年整合资金3000万元以上,推动大田美人茶高质量发展。

大田县围绕建设海峡两岸美人茶合作交流示范园区的目标,创建了大仙峰·茶美人国家级4A景区和五龙山生态茶园、灵动济阳2个国家级3A涉茶景区,并举办海峡两岸美人茶大会、“品民俗韵·鉴美人茶”闽台茶文化交流等系列活动,以茶促旅、以旅带茶,有力推进海峡两岸美人茶产业合作。

第十六届海峡论坛·海峡两岸美人茶文化交流活动将于6月16日上午在厦门举办。本次活动由海峡两岸茶业交流协会、三明市人民政府主办,福建省农业农村厅、福建省农业科学院指导,三明市农业农村局、三明市海峡茶业交流协会、大田县人民政府承办,以“一盏美人茶缘结两岸情”为主题,将举行茶艺表演、嘉宾说茶、名茶品茗、招商推介等系列活动。

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警务处网络安全及科技罪案调查科总督察郑泽仁说,三地警方经联合调查后,锁定一个以马来西亚为基地的跨国跨境诈骗集团,该集团主要针对香港、马来西亚及其他东南亚地区的伺服器挂载木马程序。

oneapp下载香港警务处网络安全及科技罪案调查科科技罪案组警司高迪表示,去年起,香港和新加坡警方留意到有犯罪集团在不同的社交平台开设各类商店专页,声称售卖不同货物或提供服务,当市民与之联络时,骗徒会要求他们透过非官方认可的超链接下载安装虚假网购应用程序,并指示他们在网站输入网上银行资料,用于支付运费或其他杂费。事实上,这类应用程序为木马程序,可让骗徒远程监控市民手机,获得其网上银行资料及密码。

高迪表示,目前,相关案件涉及的受害者超过4000人。其中,新加坡警方去年共录得1899宗相关案件,受害人累计损失金额超过1.9亿元(港币,下同)。香港警方在去年9月至今年4月间共接获41宗本地案件,受害人累计损失金额超过1200万元,单一案件最大损失金额超过600万元。

香港警方针对41宗本地案件进行调查,发现骗款被转账至31个不同的本地傀儡银行账户。这些账户在去年2月至今年4月间共清洗超过3450万元怀疑犯罪得益。

香港警方发现,香港的伺服器内至少挂载有260种木马程序,伺服器的数据会被传送至超过100个位于本地和海外的IP地址。郑泽仁补充指,为逃避侦查,该集团会利用加密货币租用伺服器。

FAQ

第二十二条 各地、各部门和各有关学校要切实加强协调,建立分工明确的责任管理体系。教育行政部门会同相关部门负责做好公费师范生招生培养、就业落实、履约管理等工作;发展改革部门、中国人民银行分支机构会同教育行政部门负责做好相关领域信用体系建设工作;财政部门负责落实相关经费保障;人力资源社会保障部门负责落实公费师范生专项招聘政策等工作。

第七条 本研衔接师范生公费教育的培养目标为全日制教育硕士专业学位研究生。学校结合本科前三年学业成绩、在校表现等对学生进行推荐免试攻读研究生(以下简称推免)综合考核,取得学校推免资格并达到学校硕士研究生录取标准的可推免录取至本校全日制教育硕士专业学位研究生,并于本科第四年开始硕士课程先修学习,所需推免名额统筹下达至学校总推免名额中。退出公费师范生培养的学生,不再具有申请推免资格。

第二十六条 国家发挥部属师范大学本研衔接师范生公费教育的示范引领作用,优化师范生公费教育政策体系,加强高素质中小学教师定向培养。

第十八条 部属师范大学要建立公费师范生职后专业发展跟踪服务机制,持续给予支持。鼓励支持公费师范生在确保履约任教的基础上报考博士研究生,进一步提升专业水平。各地教育行政部门及中小学要创造良好条件,支持公费师范生创新开展教学,制订五年一周期的专业发展支持方案,有计划地培养公费师范生成长为基础教育领军人才、中小学校领导人员,推动地方基础教育改革发展。

第九条 公费师范生、部属师范大学和生源所在省份省级教育行政部门签订《本研衔接师范生公费教育协议》,明确三方权利和义务。公费师范生毕业后一般回生源所在省份定向地(市、州、盟)中小学任教,并承诺从事中小学教育工作6年以上。到城镇学校工作的公费师范生,应到农村义务教育学校任教服务至少1年。国家鼓励公费师范生长期从教、终身从教。

第二十七条 各级教育督导部门要将本研衔接师范生公费教育工作纳入督导内容,加强督导检查并通报督导情况。教育部会同相关部门按照国家有关规定,对本研衔接师范生公费教育工作成绩突出的单位予以表彰,并及时总结推广成功经验。对本研衔接师范生公费教育保障不力的省份,将视情削减其公费师范生招生计划。

第一条 为优化师范生公费教育制度,加强研究生层次中小学教师培养,以教育家精神为引领,吸引优秀人才从教,进一步形成尊师重教的浓厚氛围,促进教育公平与质量提升,特制定本办法。

第十四条 公费师范生因生病、应征入伍等原因不能履行协议的,须提出中止协议申请,经相关省级教育行政部门同意后,暂缓履约。待情况允许并经省级教育行政部门核实后可继续履行协议。公费师范生如确因身体原因需终止协议的,按协议约定解除协议。经学校考核,因学业水平未达到免试攻读教育硕士研究生条件的,或取得免试攻读教育硕士研究生资格但未达到教育硕士研究生学位授予条件的,经生源所在省份省级教育行政部门认可,按协议约定解除协议,并退还已享受的公费教育费用。除上述情形外,公费师范生未在学校规定学习年限内取得教育硕士研究生学历学位证书和教师资格证书的,按违约处理,须退还已享受的公费教育费用并缴纳违约金。教育部、财政部结合学生违约退费等情况,确定学校年度补助资金安排。

第八条 部属师范大学统筹设计并实施公费师范生本科4年及教育硕士研究生2年培养方案,实行分流淘汰,切实保障培养质量。完成本科、硕士研究生两个阶段学校规定学业且达到学士、硕士学位授予要求的,分别取得相应学历、学位。

第二十四条 部属师范大学要根据基础教育发展和课程改革的要求,加强公费师范生师德教育,引导公费师范生树立先进的教育理念,热爱教育事业,坚定长期从教的职业理想,为将来成为优秀教师和教育专家打下牢固根基。要精心制订教育培养方案,实行“双导师”制度,安排中小学名师、高校高水平教师给公费师范生授课。强化实践教学环节,落实本科和教育硕士研究生培养阶段教育实践相关要求。

第五条 部属师范大学招收公费师范生实行提前批次录取,重点考察学生的综合素质、职业倾向和从教潜质,择优选拔乐教、适教的优秀高中毕业生加入公费师范生队伍。各地、各部属师范大学要加大政策宣传和引导力度,通过发放招生简章、开展政策宣讲等多种方式,为高中毕业生报考公费师范生营造良好环境。

第二十条 要把培养优秀中小学教师的工作成效作为评价部属师范大学办学水平的关键指标。对在实施本研衔接师范生公费教育工作中作出积极贡献的部属师范大学给予政策倾斜,进一步加大对师范专业的支持力度。

第三条 本研衔接师范生公费教育面向全国,重点为中西部地区省会城市之外的地(市、州、盟)及以下行政区域培养研究生层次中小学教师,不得定向到直辖市、计划单列市或省会城市主城区任教(五个自治区、陆地边境省份、海南省、贵州省、青海省除外)。接受本研衔接师范生公费教育的学生(以下称公费师范生)由部属师范大学按照《本研衔接师范生公费教育协议》进行教育培养,在校学习期间和毕业后须按照协议约定,履行相应的责任和义务。

第十七条 国家根据经济发展水平和财力状况,对公费师范生的生活费补助标准进行动态调整。公费师范生不享受国家励志奖学金、国家助学金和研究生学业奖学金,优秀公费师范生可享受国家奖学金。鼓励学校设立公费师范生专项奖学金。支持部属师范大学遴选优秀公费师范生参加国内外交流学习、教学技能比赛等活动。

oneapp下载教育部、国家发展改革委、财政部、人力资源社会保障部、中国人民银行《教育部直属师范大学本研衔接师范生公费教育实施办法》已经国务院同意,现转发给你们,请认真贯彻执行。2018年7月30日经国务院批准、国务院办公厅转发的《教育部直属师范大学师范生公费教育实施办法》同时废止。

第十九条 各地要落实乡村教师生活补助、艰苦边远地区津贴等优惠政策,吸引公费师范生毕业后到农村中小学任教。各地要为公费师范生到农村中小学任教提供办公场所、周转宿舍等必要的工作生活条件。

第四条 教育部根据各地中小学教师队伍建设实际需要和部属师范大学培养能力,商国家发展改革委、财政部、人力资源社会保障部统筹制定每年公费师范生招生计划,确定分校招生规模与分专业招生数量,确保招生培养与教师岗位需求有效衔接。省级教育行政部门结合本地区人口数量与教育发展水平等制定计划,确定各专业公费师范生履约任教的地(市、州、盟)范围并报教育部审定,倾斜支持欠发达地区教育发展,优化公费师范生在省域内的配置。

第二十三条 各地、各部属师范大学要构建地方政府、中小学与高校共同培养公费师范生的机制。推进部属师范大学统筹各类资源,建设国家师范教育基地,打造公费师范生教育教学技能实训平台,探索优秀教师培养新模式,集中最优质的资源用于公费师范生培养,全面提高公费师范生培养质量。

第六条 部属师范大学根据国家相关政策,制定在校期间公费师范生进入、退出的具体办法。有志从教并符合条件的非公费师范生,在入学2年内,经生源所在省份省级教育行政部门同意,可在教育部等部门和学校核定的公费师范生招生计划内按照所在学校有关规定转为公费师范生,签订协议并由所在学校按相关标准返还学费、住宿费,补发生活费补助。公费师范生录取后一般不得转专业,经生源所在省份省级教育行政部门同意,可按照所在学校规定的办法和程序,在公费师范专业范围内进行二次专业选择。录取后经考察不适合从教的公费师范生,在入学1年内,按照规定退还已享受的公费教育费用,并由所在学校根据当年高考成绩将其调整到符合录取条件的非师范专业。

第十二条 各地要统筹规划,做好接收公费师范生就业的各项工作。省级教育行政部门会同人力资源社会保障部门按照事业单位新进人员实行公开招聘制度的要求,指导地(市、州、盟)组织用人学校在需求岗位范围内对公费师范生进行专项招聘,通过双向选择等方式切实为每位毕业的公费师范生落实任教学校和岗位。

第十一条 公费师范生由于志愿到中西部欠发达地区任教等特殊原因不能回生源所在省份任教的,应届毕业前可申请跨省就业,经所在学校、接收省份和生源所在省份省级教育行政部门审核同意后,按有关规定程序办理跨省就业手续。

第十条 研究生一年级课程学习结束后,部属师范大学根据公费师范生本科以来的综合考核结果进行排序。公费师范生按排序在录取当年公布的生源所在省份相关专业履约任教地(市、州、盟)范围内进行选择,经就读高校确认,在《本研衔接师范生公费教育协议》中补充履约任教地(市、州、盟)信息。部属师范大学要将确认后的公费师范生履约任教地(市、州、盟)信息及时报送生源所在省份省级教育行政部门。

第二条 本办法所称本研衔接师范生公费教育是指国家在北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学和西南大学六所教育部直属师范大学(以下简称部属师范大学)面向师范专业学生实行的,本科和研究生阶段一体设计、分段考核、有机衔接,由中央财政承担学生在校期间学费、住宿费并给予生活费补助的培养管理制度。

第十三条 公费师范生毕业后均须履约任教,未履约任教或履约任教期限不足,按《本研衔接师范生公费教育协议》约定承担相应责任,违约行为纳入信用记录,并及时与全国信用信息共享平台共享,违约相关材料归入本人人事档案。履约任务完成前不得到定向地(市、州、盟)之外从教,不得被招录(聘用)为其他公务人员。完成履约任务后即修复相关信用。省级教育行政部门要建立健全公费师范生履约动态跟踪管理机制,建立公费师范生诚信档案,强化履约管理。

第二十五条 各地要采取措施,积极引导社会团体、企事业单位、民间组织出资奖励,对毕业后长期从事中小学教育的公费师范生给予鼓励和支持。地方教育行政、机构编制、发展改革、财政、人力资源社会保障、中国人民银行分支机构等部门和单位根据本办法,结合实际需要,制定实施方案,把本研衔接师范生公费教育各环节各方面的工作抓紧抓实抓好。

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