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“丝绸之路不仅是一条贸易路线,更是不同文化合作的象征,让沿线地区互联互通,非常了不起。”巴基斯坦留学生HAFIZ RIZWAN SULEMAN(马龙)说,“我的国家也与丝绸之路有着深厚的历史渊源,我对丝路文化有着深刻的共鸣。”

24岁的土库曼斯坦留学生ASHYROV YSLAMKERIM(柯力)如今在青海民族大学攻读汉语言文学本科学位。他说,在古代,他家乡的商人沿着丝绸之路来到中国进行贸易。“如今,我也沿着这条路来中国学习中国的语言和文化。”

美国留学生TRENT UKASICK JORDAN(安仁泰)说,古丝绸之路是一条重要的历史通道,连接东西方,促进商品和文化交流。“相信从历史中走来的‘一带一路’,会以文化交流为纽带,推动合作共赢。”(完)

在马龙看来,历史上中国和巴基斯坦就通过丝绸之路建立友谊,而如今共建“一带一路”更是一座加强两国经贸合作、民心相通的桥梁。“共建‘一带一路’为越来越多的巴基斯坦青年打开了一扇大门。”他说。

app的功能介绍6月23日至26日,青海民族大学国际教育学院组织来华留学生开展“重走丝绸之路 拥抱千年文明”研学实践系列活动,来自10个国家的18名留学生来到古丝绸之路起点——陕西省西安市,开始实地探访古丝绸之路历史遗迹,沉浸式感受丝路文化魅力与中华文明悠久历史。

历史上,丝绸之路是连接中外的重要通道,沿线文化交流密切。它起始于古代中国长安,经甘肃、新疆到中亚、西亚,并连接地中海各国的路上通道。

初见马龙,是在聆听西北大学《丝绸之路与文明互鉴》专题讲座上,这个说着一口流利中文的巴基斯坦小伙,在中国留学、生活多年。马龙说,他爱中国的历史、美食,也爱热情的中国人。“以后我要在中国工作,我还有很多梦想要在这里完成。”

骊山、华清宫、兵马俑……老挝留学生CHANHOM VADSANA(林川)计划毕业之际邀请家人来中国走一走、看一看。“文化交流可以增进不同国度的相互了解。”他说,从小他就很喜欢中国历史文化,如今林川自己与弟弟都在中国学习。

2024年,共建“一带一路”进入新的十年,随着共建“一带一路”不断深入,像马龙一样选择来中国深造和定居的留学生越来越多。

🚊(撰稿:信宜)

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    • 时欧🚋LV2六年级
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      带孩子四处旅游有意义吗🚌
      11-25   来自高州
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    • 🚍风斯LV4大学四年级
      3楼
      王源 Talking之神🚎
      11-25   来自吴川
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    • 扬财🚏LV2幼儿园
      4楼
      女生打顺风车已满座司机仍接单🚐
      11-24   来自廉江
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    • 通罗LV1大学三年级
      5楼
      向佐演技好像疯了一样🚑
      11-24   来自雷州
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    • 缘龙🚒🚓LV6大学三年级
      6楼
      朱一龙演技🚔
      11-24   来自南宁
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    • 步履LV8大学四年级
      7楼
      恭喜1954-1964年出生的退休老人!2024年10月国庆开始,养老金或有新变化,能不能多领钱?🚕
      11-26   来自桂林
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