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移步校外，不远处的网络普法主题广场吸引记者驻足。多种多样的展示设施对网络普法案例、相关法律条文等内容进行多形式的宣传展示，可谓干货满满。据相关负责人介绍，普法广场是孩子们上下学的必经之路。放学后 ，许多家长和学生会在此逗留，让他们在闲暇时间能更多地了解法律知识。

网络立法是夯基垒台、固本强基的工作，是依法治网的基础和前提。近年来，安徽主动顺应信息化发展大势，不断健全完善网络信息服务、网络安全保护、网络社会管理等方面的制度规范，为维护未成年人的用网安全和身心健康保驾护航。

九幺网页版入口近日，2024年全国网络普法行收官站在安徽合肥启动。活动期间，由中央和地方新闻网站组成的采访团深入了解安徽全方位提升网络法治文化建设、为未成年人营造风清气朗网络环境的新做法。

“定制式”普法是活动中心一大亮点，霍山县青少年教育活动中心主任余泽民介绍。为适应当地特色，中心创新开发教材教案、模拟法庭“剧本”，以更贴合当地青少年生活场景，做到普法有实、有效。此外，活动中心还依托霍山红色文化资源，建设有大别山红色课堂、构建劳动实践、国防教育、红色教育、法治教育等一系列特色主题课程体系。

据小岗学校周老师介绍，学校充分利用“开学第一课”、法治副校长专题讲座、主题班会课、国旗下讲话、趣味答题竞赛等活动与县团委和当地派出所联合开展网络普法教育，重点宣传《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国民法典》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国网络安全法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等一系列与未成年人生活密切相关的法律法规。同时会结合当下社会热点事件，以案释法、以事论理，引导学生合理科学上网，增强其对网上不良信息的辨别能力，抵制和举报各种网络不文明行为。

据了解，此次“云讲堂”特邀相关领域的专家学者，围绕网络欺凌、网络诈骗等常见问题，以案说“法”、以案释“法”，加大未成年人网络保护力度，维护未成年群体及自身的合法权益。同时，活动还鼓励参与者积极填写“未成年人网络保护调查问卷”，以更好地了解未成年人上网需求与上网习惯，为制定更加精准有效的保护措施奠定坚实基础。

包河区人民检察院第三检察部主任文宏介绍，该基地布展总面积约400平方米，是合肥市首家青少年互动式法治体验馆。在这里，孩子们可以通过聆听讲解、答题点亮彩虹灯、模拟小法庭、参与闯关游戏等多种多样的方式了解法律知识，在轻松有趣的氛围中提升法治素养。

为进一步强化《未成年人网络保护条例》的普法宣传，更好地维护未成年人的合法权益，在中央网信办网络法治局的指导下，安徽省委网信办携手中国民主法制出版社，于2024年“全国网络普法行·安徽站”活动期间，特别举办了“未成年人网络保护”公益大讲堂。

“现在开庭！全体起立！”随着法槌敲响，一场严肃的“法庭庭审”正式开始。合肥市未成年人法治宣传教育基地内，来自合肥市卫岗小学的孩子们正“沉浸式”感受一起校园案件庭审的全过程。

今年1月1日，《未成年人网络保护条例》正式实施。新修订的《安徽省未成年人保护条例》于同日正式施行，特别新增了“网络保护”一章，以应对当前未成年人网络安全的挑战。条例要求学校加强对未成年人网络安全教育的力度，明确了网络产品和服务提供者的责任，禁止向未成年人提供可能诱导其沉迷的产品和服务等。

此外，在小岗村，“网上警民议事厅”成为派出所进行校园网络普法的新路径。“网上警民议事厅”是自2022年8月31日起，安徽公安机关推行的一项工作机制，让民警与千家万户通过微信群聊“云”端相连。“线上+线下”协同联动的普法宣传模式逐步建立——线上利用“网上警民议事厅”，每日发布法治宣传内容，帮助学生及家长便捷化学习法律知识；线下则通过举办网络普法讲座和“护学岗”普法活动，将执法与普法相结合，有效提升学生的法治观念。

近年来，安徽省在全省范围内积极推进“法治宣传进校园”活动，延伸“普法触角”至市、县、村，打通网络普法“最后一公里”。通过电子屏播放法治教育视频、设立法治咨询台、发放宣传资料等多种方式，向学生灌输法治观念，用鲜活生动的方式“以案普法”，为孩子们送上法治知识大餐，引导学生自觉遵守法律，引导青少年增强学生自我保护意识，在全社会营造良好的法治氛围，让法律种子萌于幼芽，法治信仰植于初心。

记者走进六安市霍山县青少年教育活动中心时，一场生动的普法分享会正在如火如荼地进行中。老师与孩子们一问一答，热闹非凡。记者注意到，基地内开设了法治教育长廊、模拟法庭、普法分享教室等多个专区，为青少年提供了一个全方位体验法治教育的平台。

“不学礼，无以立”。文宏介绍，“德法同行、少年筑梦”板块是学生们来到展厅必然要“打卡”的一站，工作人员会组织孩子们来参观了解“榜样故事”并朗诵《少年中国说》。她表示，在为未成年人普法的同时，做好思想品德教育尤为重要。帮助青少年在成长过程中树立崇法尚德的价值观，是未成年人法治建设的重要保障。

未成年人网络保护是一项长期的系统工程，既需要得到法治力量的关怀呵护，也需要探索制定未成年人网络素质教育内容与方式，不断运用科学手段，增强学生信息获取和分析判断能力，提高对学生沉迷网络早期识别和干预能力，同时加强监护人对未成年人安全合理使用的网络指导。安徽多措并举，持续推进精准普法、网络普法，为营造风清气正的网络生态环境注入“年轻力量”步履未止。

“在网络上不能随便与陌生人聊天，要避免将自己的身份证、电话号码、家庭住址等个人信息的泄露；网络不是法外之地，要做到不信谣、不传谣。”在凤阳县小岗学校网络普法展板前，张同学兴奋地向记者分享他在刚刚的普法讲座上学到的知识要点。

据了解，从2023年正式开馆至今，该普法教育基地共接待中小学生49次近两千余人。此外，该基地面向涉罪未成年人开展特殊教育工作，也面向社会大众开展一般预防，从而实现服务未检工作和服务社会大众的双重功能。

记者观察到，针对未成年人“早触网”和“常触网”这一普遍现象，场馆特别设有“净化网络 安全上网”板块，内容重点涉及未成年人网络打赏、网络暴力、网络诈骗、隔空猥亵等常见网络问题。孩子们可以通过“单车闯关”答题游戏，在寓教于乐的体验中学会自我保护，避免受到网络危害。