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全网呼吁把分数还给孩子,要求还的实则是孩子的想象力。小小的四分之所以能让许多医生联名呼吁,是因为填鸭式的教育思维束缚了学生的想象力和发散思考能力,引发了人们的反感和抗拒,也是因为人们对基础教育有着更高的期待——给予孩子们独立思考和表达的空间,为他们创造一个更加具有开放性、包容性和创造性的学习和应试环境。

具体怎么答题关键要看题目要求。若将该题目当作纯粹的数学应用题,那么就应按照数学的逻辑思维,规范题干表达,让学生能够清晰明了地得知题目要求;若给出类似“你能得到什么信息”这样的开放性问题,就应允许学生在题目范围内自由作答,只要言之有理即可。该学生根据体温记录统计图的变化趋势判断出“这个病人快好了”,并没有脱离题目范畴,这一答案又何尝不可?

正规投注app针对此事,有网友认为这本就是一道开放式题目,学生答得没有问题;还有人认为虽然是开放式题目,但既然是数学题,应该从数学的角度作答,老师扣分也无可厚非。

➨(撰稿:临沧)

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    • 宜旭诚➩LV3六年级
      2楼
      媒体评离岗16年还留编制:温情太过了➪
      12-05   来自保山
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    • ➫苏华正LV9大学四年级
      3楼
      老人花40万在直播间买了堆塑料➬
      12-05   来自安宁
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    • 脚步➭LV1幼儿园
      4楼
      北京协和医院:强烈谴责,已报警➮
      12-04   来自宣威
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    • 缘德亿LV7大学三年级
      5楼
      女子工作两个月被欠薪9200元➯
      12-04   来自芒
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    • 童年梦幻➰➱LV5大学三年级
      6楼
      握9600亿资产,孙宏斌紧急补血12亿➲
      12-04   来自瑞丽
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    • 饮悦潮流LV4大学四年级
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