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在当前时代,人工智能的普及已经是必然趋势。王从春认为,让孩子接触更多的人工智能的应用甚至原理,能够带来思维方式和理念的变化。通过体验,也能激发他们对人工智能应用场景的兴趣以及对未来的思考,开拓想象力的空间。为了让人工智能走进教育,上海大学也在尝试打造“人工智能+基础学科”“人工智能+智能制造”“人工智能+感知”以及“人工智能+人文艺术学科”等平台和活动。

上海市教委体育卫生艺术科普处处长陈华提出,人工智能时代的科学教育,归根结底还是对人的培养,要回归“人”的本源。而当人工智能时代到来,未来的“人”将如何呢?

云开平台大学人工智能时代到来,科学教育是被赋能还是被颠覆?面对新的技术环境,从中学到高校,学生需要怎样的科学教育?怎样才能真正让创新人才涌现而出?科学教育领域亟需寻路,一场前沿专家的对话在上海展开。

人工智能在课堂和校园内能够如何发挥作用呢?上海市虹口区教育工作党委副书记、区教育局局长孙磊举了两个例子。比如人工智能操场,在装上感应设备探头后,可以实时监测学生在操场的活动,确保安全的同时能够直接测算运动量。还有一些AIGC的创意设计活动,比如让学生通过AIGC软件创作美术作品,并进一步形成展陈。

从“科学教育”这个概念出发,可以产生很多不同的面向,科普教育、科创教育、STEM教育等等。而科技和教育,或许本就需要融合。

6月25日下午,由上海科技馆和长三角教育发展研究院主办的“上海科技传播智库·长三角教育发展研究院2024年度科学教育研讨会”举行。本次研讨会以“人工智能时代的科学教育”为主题,汇聚了来自教育、科技等多个领域的专家学者。

而在科学素养和工程素养之间,华东师范大学教育治理研究院院长,上海师范大学教育学部部长范国睿又提出了设计素养,“设计思维兼具科学、理性和直觉、想象力,它的培养是未来做STEM教育非常重要的起始性工作,但目前并不被重视。”

张民选表示,相较于静态性的问题,更重要的是让学生提高解决真实性、互动性的问题的能力。要真正把STEM教育做好,不仅要关注跨学科的性质,还要注重过程性的要求,以及创新性、个性化的特点。

校外教育或许在这方面有更灵活的空间。倪闽景表示,上海科技馆要建设成科学教育和人才培养的重点实验室。“挑的人不是成绩考得好的人,而是不一样的人,挑黑客、挑特别喜欢虫子的人,给他们辩论的机会、质疑的机会、批评的机会、动手的机会。”

随着“掐尖”招生被屡屡叫停,科学教育的对象越来越被倡导应该面向全体孩子。倪闽景表示,多样化、实践性、面向全体孩子,是我们现在新的人工智能时代的逻辑。拔尖创新人才是无法从小就被挑选的,他说:“伟大不可以被计划。”

上海大学党委常委、副校长王从春同样强调创造性活动在教育中的重要性。他提出科学教育要做加法,现在更缺乏的是科创教育,“一方面,教材本身要及时迭代更新,在内容的范围、广度、深度上做加法;另一方面,科学教育必须加强工程教育,不光是知识的传授,还有很多理念、思维、方法、精神的更新”。

在这之中,上海师范大学教授、联合国教科文组织教师教育中心主任张民选指出:“目前我们的中小学在科学、技术和数学方面都落实得很好,但工程有所欠缺。”他解释说,工程是在约束条件下进行设计,然后把所有的知识、要素、工具、物质条件连在一起,构成制作和设计的过程,然后不断修正,最后制成产品,从而体现科学技术的价值。这里体现的是被忽视的过程性教育。

华东师范大学国际与比较教育研究所教授裴新宁提到,人才培养的关键其实在于教育模式和评价机制。“对孩子来说,科学知识或许有限,但是科学语言、科学模式的学习是可以进行的,应该把科学作为一种模式学习,从小形成科学的能力。而在评价方面,更重要的是能力而不是所在的年级。”

上海科技馆馆长倪闽景指出,人工智能时代最大的特点,是未来“人”会像“神”一样,每个人都像科学工作者,像科学家。当人工智能代替了人的基础工作,人就可以做自己想做的事,搞科学研究、搞创新。在未来,造一个小行星可能不是科学问题,而是社会问题。“这意味着在这个时代,科学教育的逻辑变了。原来是通过统一的科学教育课程,挑出特别会解题的孩子,送到最好的大学里面,解决已经被提出的问题。而现在,每个人去解决的是自己的问题,是真正的问题。”

而在赋能教育之外,范国睿提醒大家要看到人工智能对教育的颠覆。从更高视角来看,如今的教育体系仍是工业时代的产物,已经表现出对于人工智能时代的不适应。当机器也能够完成知识生产,人的学习就不能只通过死记硬背的方式,否则毕业找不到工作也很正常。

科学教育不断适应新的时代,但也总有不变的东西。上海交通大学讲席教授陈代杰谈到,无论在哪个时代,都有三点是关键:一是基础科学知识的普及和教育,二是科学史的教育,三是科学家精神的培养。

在科学教育总是向拔尖创新人才靠近的环境之中,孙磊表示真正应该努力实现的是人人能创造、人人会实践,“科学教育要面向全体学生,一个也不能少”。上海市市西中学校长董君武也表示,真正的拔尖创新人才培养,应该是更多自由生长的过程。把这些所谓的高智商人才聚集起来是人力资源的浪费,没有自由,不可能有创造。

在中国科学院国家天文台研究员看来,二者其实很不一样。教育更强调传承,科技则更强调突破、创新和颠覆。文化理念上差别很大,磨合的时候也会有冲突。从国家政策导向来讲,需要的是科技界、教育界和人才相关的政策融合起来,共同实现科学教育的发展。

科学教育的内涵和外延或许都有无限的空间,长三角教育发展研究院理事兼院长胡卫说,科学可以加工程、加艺术,甚至可以无限加下去。

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北京师范大学法学院副教授苏明月此前在接受《新京报》采访时表示,由于未成年人不适用死刑,若构成重罪且情节极其恶劣,最高可被判处无期徒刑,送入未成年人管教所服刑。

甘肃这一案件被害女童小花的父亲龚某某向澎湃新闻提供的《刑事附带民事起诉书》显示,被告人小朗的父母为本案刑事附带民事诉讼被告人,原告人龚某某请求法院判令:1、依法追究被告人小朗故意杀人罪的刑事责任,并从重处罚;2、判令被告人小朗及其父母三人,向原告人支付死亡赔偿金796660元,丧葬费47115元,交通费、住宿费、误工费、精神抚慰金等损失共计1397775元。

2021年3月1日起实施的《刑法修正案(十一)》规定,已满12周岁不满14周岁的人,犯故意杀人、故意伤害罪,致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾,情节恶劣,经最高人民检察院核准追诉的,应当负刑事责任。

“面对这类案件,所有人都痛心疾首,呼吁对未成年暴力犯罪者进行严厉制裁,以警示和震慑所有潜在的犯罪人员。”龚某某的代理律师臧梵清表示,“当然,在关注法律制裁和惩罚的同时,更重要的是:在家庭教育和学校教育的过程中,要让未成年人懂得尊重生命、敬畏生命。加强对未成年人心理健康关注度,提前有效干预,减少此类悲剧的发生。”

龚某某在起诉书中称,牛某某和陈某某作为父母,对小朗疏于管教,导致小朗残忍杀害小花,至今未向小花家属道歉、赔偿,获取谅解,原告人特请求人民法院判如所请,以维护合法权益,维护法律的尊严。

2022年9月25日,甘肃定西通渭县某村一名年仅8岁的女童小花(化名)遇害,嫌犯为邻居家的男孩小朗。小朗生于2009年2月,案发时年龄为13岁7个月。据小花的父亲龚某某称,小花遇害后,其遗体还被凶手侮辱,且遗体多处被凶手用刀划刺。

澎湃新闻从受害人家属处获悉,2023年12月21日,最高检核准同意追诉被告人小朗的刑事责任。据红星新闻此前报道,2024年2月4日,小朗因涉嫌故意杀人罪一案由甘肃省通渭县检察院向通渭县法院提起公诉。3月20日,该案改由定西市中院审理。

龚某某起诉称,本案中,小朗提前预备犯罪工具,将小花骗至荒地中残忍杀害,又对尸体进行划刺、侮辱,犯罪手段极其残忍,造成了极为恶劣的社会影响,也给被害人家属造成了极为严重的精神创伤。但是小朗羁押至今,对自己所犯错误持无所谓的态度,丝毫没有悔罪,心理极不健康,存在较大的危害性。故应按照《刑法》第二百三十二条依法追究其故意杀人罪的刑事责任从重处罚,建议对其判处无期徒刑。

云开平台大学6月26日下午3点,甘肃13岁男孩杀害8岁女童案将开庭,本案由定西中院组成合议庭在陇西县法院开庭审理。澎湃新闻获悉,定西中院之所以将一审开庭地点定在陇西县法院,是因为被告人小朗(化名)目前被羁押在陇西县看守所。

另外,因小朗是未成年人,其父母兼法定监护人牛某某、陈某某,应对小朗所实施的侵权行为承担赔偿责任。根据最高法《关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释》,被告人小朗及刑事附带民事被告人牛某某、陈某某应当赔偿原告人丧葬费、死亡赔偿金以及受害人家属误工费、办理丧葬事宜支出等费用,以及对精神损失进行赔偿。

据最高法今年4月发布的信息,人民法院共审结此类案件4件4人,犯罪人年龄在12至13岁之间,被依法判处10至15年有期徒刑。

6月25日,龚某某告诉澎湃新闻,他是单亲父亲,小花是独生女,他长期在外打工,小花就在老家由爷爷奶奶带着。小花遇害后,爷爷备受打击,消瘦到皮包骨;奶奶的精神疾病也加重了,生活难以自理。案发后,他从外地回家料理后事,为了缓解他家的困难,县里给他安排了公益性岗位,并给予了司法救助。

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据气象部门25日预告,当天傍晚到夜里衢州阴有阵雨或雷雨,雨量中到大,局部暴雨,个别大暴雨;26日和27日阴有阵雨或雷雨,部分雨量中到大,局部暴雨。此前的24日上午,衢州市气象台将柯城区暴雨黄色预警信号升级为橙色预警,提醒注意防范强降水可能引发的地质灾害、小流域山洪、城乡积涝等。 

公开资料显示,衢州城墙位于柯城区衢州古城文化旅游区内,初建于唐代,宋元明清续修,现存城墙主要为明崇祯十三年(1640年)所修,总长1500米、城墙遗址1000米,有城门六个,还有护城河、古钟楼台座等。2006年5月,衢州城墙被国务院公布为第六批全国重点文物保护单位。

据官网介绍,衢州古城文化旅游区由孔庙片区、历史文化街区、信安湖-严家淤岛、鹿鸣半岛组成,包括孔氏南宗家庙,水亭门、北门街历史文化街区等主要景点。水亭门历史文化街区包含水亭门古街区和古城墙遗址公园,是当地传统风貌建筑最集中、历史文化遗存最丰富、街巷肌理保存最完好的历史文化街区,保留原有的 “三街七巷”格局,存有衢州城墙等全国、省市重点文保单位14处、市级历史建筑59处。

云开平台大学受持续强降雨影响,浙江衢州水亭门城墙北段西侧6月26日凌晨局部坍塌,现场无人员伤亡或被困。据衢州市文化广电旅游局26日上午发布的情况通报,坍塌区域周围已设置安全警戒线,正组织专家评估坍塌情况。

FAQ

铁路部门温馨提示广大旅客,请密切关注天气变化,注意出行人身安全,关注12306平台及铁路部门发布的官方信息,合理规划行程。

已购买停运列车车票的旅客无需急于前往车站窗口或自行上网办理退票业务,停运列车车票均可在票面乘车日期起30日内(含当日)在互联网办理退票,或持购票时所使用的有效身份证件原件到车站专窗退票(已打印报销凭证的请将凭证交予车站窗口工作人员),以上均不收取手续费。若有疑问可致电铁路客服热线021-12306咨询。

云开平台大学6月26日,澎湃新闻(www.thepaper.cn)记者从铁路上海站获悉,根据气象部门预报,6月25日至27日,江南北部、江淮等地仍有持续性强降水,其中,安徽南部、浙江中北部等地部分地区有暴雨到大暴雨,局地特大暴雨,上述部分地区伴有短时强降水、局地雷暴大风等强对流天气。受此影响,杭昌、池黄、合福等部分铁路区段发生水灾风险较大。为确保铁路运输安全和旅客出行安全,截至12时,铁路上海站计划停运以下列车车次(附表):

下一步,铁路部门将密切关注风情雨情变化,根据风速雨量和灾害影响程度等实际,动态调整列车开行方案,切实保障旅客安全出行需要。停运、恢复开行列车车次及时间等相关信息,请以车站公告为准,或通过铁路12306客服热线、官方网站、App等渠道查询。

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