皇家奇门app全国政协委员、国务院发展研究中心原副主任余斌表示,目前社会上一部分人存在财商素养较低、识别风险能力不足的问题,背后折射出的是财商素养教育的缺位。
除了让学生树立正确的金钱观外,清华大学经济管理学院副院长、金融系教授何平认为,在当前背景下,提高财商不仅是市场经济发展的需求,也是提升资源配置效率的必要条件。
四是鼓励试点探索,构建财商素养教育规范模式,通过实践探索,归纳提炼出在全国可复制的财商素养教育模式,进行全面推广和实施。
“财商素养教育是教育科技人才协同发展的重要体系,也是教育科技人才协同创新的重要抓手。”余斌认为,普及青少年财商素养教育可以从四个方面入手:
“在当前形势下,企业希望看到学生出校门就有使用先进工具解决真实问题的能力。”资深人力资本管理专家肖南接受采访时表示,“共同体”的意义和价值就在于充当产、学、研各组织发生化学反应的催化剂,把企业对人才的隐性需求转化为公开的需求,识别企业未被充分表达的需求,并由此协同人才素养的培养目标及标准。
“随着社会经济的发展,中国百姓的财富积累速度加快,手中有了更多资金,因此需要更好的财富管理。”何平指出,市场经济的发展使资源配置的作用愈发重要,百姓需要提高对自己财富的管理能力,以便将手中的资金投入到更高回报的领域,实现更有效的资源配置。
“当前我国财商教育相对欠缺。”何平认为,财商教育需要顶层设计,以系统性地规划和实施。教育机构、科研院所和公益性基金的结合,可以在顶层设计、资金支持和推广落地等方面进行全面规划。
西安高新第一中学国际部主任董延丽接受采访时表示,财商素养教育也是学生世界观、人生观、价值观培养的一个过程,让学生认识到钱是如何挣的、如何合理地使用十分重要。
当前,西方财商素养教育更加注重财商素养的技能和工具作用。中国教育发展战略学会会长韩进认为,我国财商素养教育应该结合中国传统文化和社会主义核心价值观进行,着重塑造学生的价值观和世界观,从而提升其社会责任感和实践能力。
近日,“21世纪人才财商素养发展共同体”成立。据了解,“共同体”由国研经济研究院、中国教育发展战略学会教育评价专业委员会、永真公益基金会、中国社科教育培训中心、中国社区发展协会儿童友好社区工作委员会、集萃教育基金会、高地国际人才集团、SKT思珂特教育集团等数十家单位共同发起成立,致力于构建跨产业和大学、中小学的教育创新生态,为加快建设教育强国、人才强国提供有力支撑。
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53天门f
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