901冠号

老师王闰秋本人也曾多次参加这项数学竞赛，今年也没落下，此次竞赛成绩排名125，远远落在学生姜萍的后面。有些评论讥诮老师成绩不如徒弟，何谈辅导。但更多的人看到这一差异的背后，其实是每个人的数学天赋不同这一大变量，正是因为像王闰秋这样师者的引导，才未埋没学生高于老师的天赋，避免“泯然众人矣”的不幸。青出于蓝而胜于蓝，才是为师者的骄傲。

新时代的中国年轻人应该有更多实现梦想的可能。姜萍的故事告诉我们，要进一步优化人才识别机制，让有天赋、肯努力的人才早日出现在公众视野，同时不拘一格地培育、重用，让不同类型人才都能尽展其才，让每一块金子都能闪光发亮！

不拘一格识别人才。“天才少女”横空出世，还得益于此类不设门槛、不问身份的竞赛机制。作为中国企业独立举办的第一个全球数学大赛，阿里巴巴全球数学竞赛近年来吸引了几十万人次参与，既有来自顶尖高校的数学教师，例如“北大韦神”韦东奕，也有广大的业余数学研究爱好者，例如来自天津的快递员孙金元。这项赛事被业界认为能有效激发大众的数学热情、推动数学教育和中国数学的发展。

901冠号人生有选择却不能被定义。当初，偏科生姜萍考上普高，却最终选择就读中专，在不少人看来这是难以理解的不明智之举。然而，姜萍用实际行动打破了人们对中专的刻板印象，展示了中专生同样可以拥有无限可能和精彩未来。她在接受采访时说，读中专后自己能安下心来探索数学世界。与其平均用力补短板，不如专心致志拉长板。

“千里马常有，而伯乐不常有”“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”，这是唐朝韩愈笔下《马说》《师说》两句脍炙人口的论述，在姜萍的故事中分别得以验证。姜萍成为一匹闯入决赛名单的“黑马”，其导师王闰秋功不可没。这位新晋教师在看到姜萍出类拔萃的数学考试成绩时，慧眼识珠，为她提供辅导，推荐高等数学经典教材，成为她数学探索道路上的引路人。

“天才少女”有天赋更有天天努力。“天才少女”的光环背后是她几年如一日学习的艰辛。一开始看高等数学，姜萍也会觉得有难度，比如关于画图题，她会尝试把它画到一张纸上，然后一直换思路去解决这个问题。据其老师介绍，课余时间当大部分同学在“放飞自我”时，姜萍却沉浸在数学的世界里，有时做题到夜里一两点钟。