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今年7月,中国驻瑙鲁大使吕进履新,他曾任驻美利坚合众国大使馆参赞,外交部国际经济司参赞等职务。2022至2024年,吕进挂职任云南省红河州委常委、州人民政府副州长。

近年来,黄山担纲“国际会客厅”的角色,以“外交”助力城市国际化进程。从外长的会客厅,到总理的圆桌会,一系列重大外交活动密集在黄山举行。

新华网2023年报道提到,来自外交部的吕进挂职任红河州委常委、副州长,他在云南跨境劳务用工问题上争取到外交部积极支持;推动将越南纳入第二批团队旅游试点国家名单;协调以容缺审批方式推动泸西绿色铝项目落地;争取相关部门对元阳机场建设、红河综合保税区面积调整、河口跨境经济合作区申报、国家级农业高科技示范区申报等给予支持。

政知道微信公众号文章也曾指出,挂职在很多人眼里看来是“双赢”。一方面,对长期在机关工作的干部来说,到基层能接地气、长才干,这是比“办文办会”更为具体的锻炼渠道。另一方面,对地方来说,这也是加强与上级机关联系、拓展资源的很好的方式。

公开资料显示,陈波出生于1970年1月,毕业于外交学院,1992年进入外交部工作,历任外交部欧亚司科员、随员,中国驻南斯拉夫大使馆随员、三秘,外交部欧亚司三秘、副处长、处长,中国驻塞尔维亚大使馆参赞,外交部欧洲司参赞等职。2011年起,陈波任欧洲司副司长。

2021年4月,马辉任驻古巴大使,2023年12月任中共中央对外联络部部长助理。2024年8月任中共中央对外联络部副部长。

1990年8月,他在中共中央对外联络部参加工作,先后在中共中央对外联络部一局、七局,驻英国使馆,驻古巴使馆工作,历任七局副局长、局长,驻英国使馆公使等职务。曾于1998年3月至1998年11月任陕西省彬县副县长(挂职)。

芒果体育官方网据中国驻苏里南大使馆官方微信公众号消息,11月4日,新任驻苏里南大使林棘向苏里南总统单多吉递交国书。上述消息显示,林棘已经出任中国驻苏里南大使。此前林棘曾挂职担任云南德宏州委常委。

在今年3月外交部例行记者会上,新任外交部发言人、新闻司副司长林剑表示,包括外交部在内的中国中央国家机关每年都有计划地选派一些干部去中国各省区市挂职交流。这样的工作安排,一方面使外交官能够更好了解国情社情、更好服务地方发展,另一方面也有利于帮助地方更好搭建对外沟通与合作的桥梁。

简历显示,张亚强,男,汉族,1975年8月生,理学学士、法学学士,中共党员。现任外交部国际经济司参赞、二级巡视员,安徽省黄山市人民政府副市长、党组成员(挂职二年),主要负责外事方面工作。

2014年10月,陈波挂职河北唐山市,开始其为期一年的副市长任期。2015年10月,陈波接替董春风任中国驻波黑大使。2019年年初,陈波出任中国驻塞尔维亚大使。2023年,陈波任中国国际问题研究院院长。

简历显示,林棘,男,汉族,1970年12月生,经济学硕士,中共党员。林棘长期在外交系统工作,曾任中国驻墨西哥使馆公使衔参赞,外交部礼宾司公使衔参赞,2022年10月起挂职担任云南德宏州委常委、副州长。

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第二批入选的苏州是现代足球传入中国最早的城市之一,“东吴大学堂踢球队”1903年成立,苏州市体校现为中国足协青少年男女足训练中心。据王建军介绍,苏州的青训采用“名校办名队、教体结合”模式,根据不同年龄组别,携手当地小学、初中、高中名校联办市足球队,学训兼顾,到目前已建立男女足18支梯队,向各级国字号梯队、职业俱乐部、国内外高校输送球员200余人。

另据报道,前国脚张烁退役后在北京开办青训俱乐部,两年来参训的孩子增加到200多个,但他们小学毕业后绝大多数会放弃足球,投入学习。这让张烁痛心:“我们竭尽所能,在培养一批不知道将来会不会踢球的孩子。大家能不能想想办法,让孩子坚持踢到16岁?那时,他们基本能确定自己将来能否从事职业足球了。”

“这是百端待举的中国足球不得不痛苦面对又倍感无力的问题。”去年11月,新华社播发《中国足球的“12岁退役”现象》,称校园足球普遍开展以来,小学阶段的踢球人数激增,但到初中,即12岁后出现断崖式下跌。这一现象不限于12岁,但在该年龄段更突出。北京“百队杯”组织者曾公布一组参赛队伍的数字:U8、U9年龄组球队有229支,U13、U15年龄组参赛球队才70支。

芒果体育官方网“畅通青少年足球人才的成长通道,打造专业化青训环境,着力破解‘12岁退役’现象,营造青少年愿意踢球、能够踢球、快乐踢球的环境”,杭州市日前召开“全国足球发展重点城市”建设工作动员部署会,党政主官均出席,浙江省委副书记、杭州市委书记刘捷要求以“十年磨一剑”的耐心和韧劲做好“难而正确”的事,以长期主义者的坚定推动足球事业高质量发展。

一年前,杭州成功举办了第19届亚运会。在后亚运时代,该市提出放大亚运综合效应,建设国际赛事之城、国际会展之都,提升全球体育城市和会议目的地的影响力,含6万座专业足球场的国际体育中心在建,计划2027年竣工。在10月下旬的“全国足球发展重点城市”建设工作动员部署会上,刘捷表示,杭州正处在经济总量跨越2万亿元、迈入超大城市的发展新阶段,这项工作不仅是推进足球产业、足球事业,更重要的是将提升城市品牌价值和国际影响力。

定南县所属的赣州市并非足球发展重点城市,但已于2022年启动创建全国足球改革试验区工作,推广“四个落实、三不脱离”(落实场地、教练、课时、赛事,学生学习不脱离学校、生活不脱离家庭、交往不脱离社会)模式,突破学区、学分限制,建立精英梯队小学、初中、高中成建制的“一条龙”升学体系,入选各县青训队的六年级学生小升初可自主择校,一些县区还探索县队整建制就读高中足球班。同时,县队严格招收球员的标准,定期组织双随机测评,如不符合要求则动态清退。

今年7月,代表中国青少年发展基金会出战的江西定南县第一小学女子足球队在全球规模最大的青少年足球赛事——瑞典“哥德堡杯”世界青少年足球锦标赛中获得U12组季军。

2021年,国家体育总局发布关于开展全国足球发展重点城市建设工作的《指导意见》,提出“十四五”建成16-18个重点城市,“全面推进青少年足球发展,建立本地精英球员升学直通保障体系”被列为申报的必备条件。目前,全国已有北京、上海、广州、深圳、杭州等16个地级及以上城市经遴选入围。

文中举了某U13女足队长的例子。她上小学六年级时每周四次训练、一次比赛,初一减为一周三训,上初二后实在找不出时间,训练只能放在周末。她所在学校的中考升学率40%多,在班级必须排在中上游才有希望考上高中,去年有两个月在外训练、比赛,家长尽可能陪着,给她补课,但成绩还是出现下滑趋势。家长表示,摆在面前的是两条路。侧重学习是稳健选择,将来可以考大学、找个稳定工作;侧重踢球是拿未来赌博,不确定因素太多。但孩子很喜欢足球,所以现在只能兼顾,走一天看一天。“女儿小学时参加的俱乐部,每个年龄组都有好几支球队,下午放了学就去踢球。到初中,平时没人踢球,周末要两个年龄段的孩子才能凑齐一支球队,多数孩子都不踢了。”

“‘退役’出现在12岁左右,但真正的问题是家长担心孩子以后如果不能进职业队,怎么上大学、找工作?”11月5日,从事青训工作多年的苏州市足协副主席、市体育运动学校副校长王建军告诉澎湃新闻(www.thepaper.cn),杭州的突破在于将依托浙江大学、杭州师范大学等高校共建足球学院、足球班,为足球人才打开了最重要的通道。“高校是教育的龙头,龙头一举,初中、高中、大学衔接贯通,带来破解‘12岁退役’的希望。”

“12岁退役”是中国足球青训领域的特有现象。由于进入初中后课业负担、升学压力明显加大,加之足球运动员的成材率本来就低、孩子的生长发育也尚未完成,种种不确定性之下,家长为子女的前途计,让他们放弃训练专心学习,优秀的苗子淡出绿茵场,足球人才大量流失。

据该市加快推进全国足球发展重点城市建设的《若干措施(征求意见稿)》,各级各类学校要以开展大课间活动为载体增加足球课学时比重,将足球纳入中考体育考试选考项目,每个区(县、市)分别对应1所高中、3所初中、6所小学的足球人才培养通道,确定2-4所足球特色高中为“市队联办”学校,并依托浙江大学、杭州师范大学、杭州体育职业技术学院(筹)等高校共建2-3个足球学院、足球班,实施长学制贯通培养模式。

据介绍,当地第一家“足球学院”所在的杭州师范大学将通过“三步走”,力争用十年左右的时间建成高水平足球学院。2025年,通过体育特招、足球专项班、运动训练单招等招收专项人才25人左右,其中国家优秀运动员保送招生2-3人,运动训练专业(全国)招生18人,省体育特招生5人。到2027年足球发展重点城市建设验收时,基本建成大中小学衔接、专业运动员本科教育进出口畅通的培养培训体系。到2035年,贯通足球人才本硕博培养体系,力争建成“国家示范足球学院”。

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明确了县中“兜底基础教育”的这一定位,再来回看所谓“县中塌陷”的观点,就会发现这是一个“伪命题”。区别于“精英教育”的选拔功能,“兜底教育”更强调全体公民接受基础教育的平等权利。这就意味着,县中面对的是更加多样的教育对象,相应也就承载着更加多元的教育功能,片面以所谓“尖子生”数量、本科录取率等指标衡量一所县中的好与坏并不科学。县中的发展方向应当是更加普及、更加优质均衡的。2024年政府工作报告提出“加强县域普通高中建设”,就是强调办好县中对巩固提高高中阶段教育普及水平,带动县域义务教育优质均衡发展,服务国家乡村振兴和人才发展战略,具有重大意义。面对这些新形势新变化,县域中学应该找准自身定位,兜好基础教育这个底。

县域是城乡的纽带,县域教育在我国的教育体系中占据着重要位置。据统计,截至2023年底,我国共有普通高中1.54万所,在校生2803.63万人。其中县中0.72万所、在校生1468.4万人,县中的学校数量和在校生规模均占全国普通高中总数的一半以上;县中的一本上线率普遍较低,除了一些重点学校,多数县中的一本上线率不到5%,大多数毕业生走向了二本、三本学校或者职业教育院校。无论是从生源规模结构还是毕业出路来看,县中教育都是我国基础教育的底色,承担着兜底基础教育的重要角色。

首先,要打破以升学为导向的单一评价体系,为孩子留下成长空间和更多可能的赛道。在县中的课堂里,高考作为无可置疑的重要指向标决定着授课内容,成绩是最主要的评价标准,一些“跟不上”“学不好”的孩子往往被贴上“差生”的标签,从而对上学彻底失去兴趣。加之上级主管部门往往以“升学率”“本科率”等量化指标作为考核标准,衡量不同学校的资金投入水平,“拿考试成绩说话”几乎成为学校争取资金支持的唯一途径。然而,随着社会的选择越来越多,学生的出路并非只有高考这一条,与其用不平衡的教育资源和生硬僵化的教学手段“拼成绩”,不如探索更加多元化的评价体系,做好职业教育分流,拓宽每一个学生的成才之路。

好的教育应该是包容多元的。与拿到一个好成绩相比,强健的体魄、健康的心理、高尚的人格都应该被排到前序,毕竟在人生道路上,还有很多种“考试”,比学校里的可复杂多了。

其次,要因地制宜发展音体美教育,丰富教育内容,拓宽教育维度。对于不少县域学生来说,艺体教育不仅是一条考试之外的出路,更是一种人格的滋养、文化的传承。四川凉山州昭觉县有中学通过组建合唱团,帮助学生学习合唱和民乐,不少人因此在艺考中脱颖而出,“唱歌改变命运”成为当地一些孩子的人生写照。与此同时,通过一次次的演出和文化交流,加上老师的引导,有些孩子对于本民族文化产生了浓厚的兴趣,民族认同感和自豪感提升明显。在“全国武术之乡”湖南东安县,东安武术已经成为各中小学的校本课程。学校从当地聘请有威望的武术教师,武术、腰鼓、舞龙、舞狮等特色活动在校园广泛开展。一些学生家长发现孩子不仅胆子变大了,在爱说、爱唱、爱跳,展现阳光形象的同时,也收获了成长的喜悦。

近日,全国县域普通高中发展现场推进会在湖南常德召开。县域中学教育一直是社会高度关注的话题,有媒体调研称,在广东、陕西、安徽等省,全县中考前100名的学生中,至少有一半都被所在的市、省会城市中学挖走,中考前20名留在本县读高中的人数几乎为零。

当然,给予每个受教育者更好的未来,单靠一所县中自己的力量显然很难。对于教育部门来说,“指挥棒”做得轻巧一些,也许对解决问题更有帮助:少一些升学率的硬核指标,多一些素质教育投入,给县中一个宽松的生存环境,给老师一个留下来的理由,让县中放下“担子”,让教育回归“人”。

有学者把这种现象称为“县中塌陷”:一边是“尖子生”大量流向城市重点中学,生源结构被破坏;另一边是逐年下降的本科录取率和“清北率”,曾经依靠苦读缔造的“高考神话”越来越难以复制。人们不禁开始思考,县中到底怎么了?

芒果体育官方网区别于“精英教育”的选拔功能,“兜底教育”更强调全体公民接受基础教育的平等权利。这就意味着,县中面对的是更加多样的教育对象,相应也就承载着更加多元的教育功能,片面以所谓“尖子生”数量、本科录取率等指标衡量一所县中的好与坏并不科学。

最后,要因材施教重视情感教育,让教育回归“人”本身。基础教育的核心是为人的一生打基础。在中学阶段,分数固然重要,但对于这些正处于三观形成关键时期的孩子来说,情感教育更不能缺位。对于县中的孩子来说,父母不在身边、家庭教育缺位的情况不在少数,学校教育作为一种重要补充,对学生的影响更为关键,如果只是定位于“应对考试”,那么对于受教育者来说,必然是远远不够的。笔者在新疆且末县第二中学看到,有孩子出现学习跟不上的情况,学校老师便会在日常教学之余对学生进行心理疏导,鼓励他们尽力而为,但不要过于在乎结果。能让学生形成“一件事情既然要做,就把它做好”的人生态度,比考多少成绩更加重要,已经成为这所县中老师的共识。

FAQ

中华文明具有突出的连续性,但这种连续不是停滞、更不是僵化,而是以创新为支撑的历史进步过程。这正是中华文脉赓续的重要密码。

千百年来,正是这种文明不可断的信念、薪火相传的使命、“向内凝聚”的自觉,使中华民族虽历经沧桑、饱受磨难而生生不息、牢固凝聚,使中华文明虽迭遭忧患而弦歌不辍、辉光日新。

秉持开放包容,兼收并蓄、融会贯通,不断发展具有强大思想引领力、精神凝聚力、价值感召力、国际影响力的新时代中国特色社会主义文化,筑牢强国建设、民族复兴的文化根基,中华文明必将谱写新的华章,中国式现代化道路必定越走越宽广。

中华文明的创新性品质,从根本上决定了中华民族守正不守旧、尊古不复古的进取精神,决定了中华民族不惧新挑战、勇于接受新事物的无畏品格。

芒果体育官方网作为中华文明的智慧结晶和精华所在,中华优秀传统文化是中华民族的根和魂。坚持创造性转化、创新性发展,正是要为民族复兴立根铸魂。

当代中国正在推进中国式现代化这一人类历史上非常宏大而独特的实践创新,中国之问、世界之问、人民之问、时代之问给我们提出的新考题比过去更复杂、更艰难。

回望历史长河,中华民族始终以“苟日新,日日新,又日新”的精神不断创造自己的物质文明、精神文明和政治文明,中华文明始终保持生机活力。

既传承历史文化、又融合现代文明,既造福中国人民、又促进世界各国现代化,中国式现代化开辟的是人类迈向现代化的新道路,开创的是人类文明新形态。

习近平总书记强调:“唯有始终保持锐意进取、敢为人先、迎难而上的奋斗姿态,积极担当作为、敢于善于斗争,才能胜利推进强国建设、民族复兴的历史伟业。”

坚持守正创新,正是要深入挖掘和阐发中华优秀传统文化的精神内涵,用马克思主义激活中华传统文化中的优秀因子并赋予其新的时代内涵,激发全民族文化创新创造活力,为强国建设、民族复兴注入强大精神力量。

从历史上的佛教东传、“伊儒会通”,到近代以来的“西学东渐”、新文化运动、马克思主义和社会主义思想传入中国,再到改革开放以来全方位对外开放,中华文明始终在兼收并蓄中历久弥新,在同其他文明不断交流互鉴中形成开放体系。

给文物插上科技翅膀,“数字故宫”走进千家万户;从东方美学、传统服饰中找灵感,在当代审美、日常需要中找方向,山东曹县掀起“汉服潮”……

3D打印、激光雕刻助力陶瓷个性化、定制化生产,本地匠人和“景漂”们创办了约7000家陶瓷企业、作坊和工作室……古老的产业在新时代发生神奇“窑变”,把陶瓷这一中华文明重要名片的底色擦得更亮。

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