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全国目前已有1800多个科技小院，覆盖31个省级行政区和新疆生产建设兵团，像应飞宇、吴馨俣一样的学生不胜枚举。他们把课堂和实验室搬到田间地头，与农民同吃、同住、同劳动，零距离、零门槛、零时差、零费用地解决生产实践问题，为的只是助力农村产业振兴、农民增产增收。

为助力更多“象牙塔”里的科研成果在田野落地生根，让绿水青山成为老百姓的金山银山，拼多多联合总台推出了《出道吧！科技小院》节目，呼吁更多有理想、敢担当的青年学子积极投身农业，把技术留在田间地头、把财富带给村屯农家。

两期节目上线后在网络迅速吸引了大批关注，#出道吧科技小院#同名话题在社交平台阅读量破千万，#村民大叔田里劝学生别学农#等节目相关话题阅读数均达到百万级，并登上热搜，科技小院学生自研的厨余垃圾堆肥法、起垄覆膜栽培技术等被广泛学习和讨论。

发展现代化农业，振兴乡村经济，关键还是要靠人才。恰逢毕业季，《出道吧！科技小院》节目希望通过展现青年学生扎根农村一线，与农民同吃、同住、同劳动的点滴细节，让更多年轻人了解科技小院、关注乡村发展，积极投入到现代化农业建设的“农潮”中来，为中国三农事业注入更多新生力量。

6月24日、25日，首档由中央广播电视总台出品、拼多多支持的农业真人秀《出道吧！科技小院》上映。节目分别于云南大理、浙江杭州两地拍摄，记录了总台主持人郭嘉宁、盗月社两位美食博主和拼多多团队组成的研学团，与古生村科技小院师生一起体验垃圾分类、农业种植、环保监测等活动，助力农民增产增收的真实故事。为了带动更多年轻人投入到三农工作中来，研学团还与《种地吧》节目中的“十个勤天”交流，共同探讨农业新技术落地应用、农业农村发展等问题。

近期，拼多多还联合中国农业大学张福锁院士团队，推出了“科技小院强农兴农人才培养行动计划”，共同探索“学-研-商”公益性人才培养模式，打造农业复合型人才培养的“黄埔军校”。该计划将从科研经费、技术支持、资源对接、线下活动等方面为全国科技小院提供支持，助力各地科技小院因地制宜地形成覆盖农业全产业链、全流程的系统解决方案。

565体育官方网站“改个行吧，不要搞农业了，干农业太难了。”云南古生村村民李叔刚收完莴笋，鬓边还挂着成串的汗水，就对身旁几位帮忙收莴笋的科技小院学生“好言相劝”。简单平常的一句话，这群二十出头的年轻人并非第一次听，但还是湿了眼眶。

“农村不缺吃苦的人，缺的是把技术带进来的人。农民需要的也并不是多么高大上的科技，而是真正能学得会、用得上、看得到效果的技术。”应飞宇说。

大专生不愿种的地，研究生、博士生来种。科技小院这种集农业科研、科技服务与人才培养于一体的创新模式，很大程度上填补了农村技术人才的短板。

去年进入中国农业大学读研的吴馨俣，也被安排到了古生村科技小院学习。她带着满满一箱裙子和化妆品来到大理，原本想在学习空隙拍下与苍山洱海的美丽合影，却到现在都没打开过箱子。

在节目中，中国农业大学师生组成的科技帮帮团就向“十个勤天”赠送多光谱成像冠层快速诊断系统、水质监测仪等智能种养设备以及生态绿肥，并“传授”了使用方法。“十个勤天”感激老师和农学生们提供的帮助，也很羡慕古生村能有科技小院模式落地，“你们在传播科技，解民生；我们在传播农业，让大家认识到(十个勤天)现在做的事情，希望未来能与科技小院的同学们一起将农业做大做强，科技小院模式能在各地开花，惠及更多新农人。”

研学团和古生村科技小院学生收到消息，纷纷戴上头灯，连夜行动。到达地头后，应飞宇安排两人一垄分工合作，并熟练地教大家收割方法：将绑莴笋的绳子全部系在腰间，割10-12根莴笋后捆成一捆，“沿着莴笋根部砍，有黄叶的要去掉。顶部开花抽薹的千万不要砍，否则商家会拒收这批货”。

“农业的发展不能靠单打独斗，需要跨学科、跨专业、跨行业、跨产业的通力合作。”拼多多副总裁侯凯笛表示，作为一家以农业为基本盘的企业，未来公司将加大对科技小院的支持，与中国农业大学等在内的社会各界力量携手发挥所长，让农村、农民生活越来越好，“希望有更多青年力量加入到助农队伍中来”。

年轻人身上总有一股坚持和拼劲，特别是农学生对土地、对农村、对农业有着深厚的情怀。“我忘不掉凌晨三四点收玉米、收莴笋那种场景。我从来没有和谁看过日出，但是我和李叔、师弟、师妹们看过。”扎根古生村两年多，经历过那些难忘的日夜后，应飞宇对农业的热爱只增不减，更坚定了继续从事农业工作的决心。

吴馨俣在古生村的日常就是去沟渠里捞垃圾，基本每周会去1-2次，每次4小时以上，穿着厚厚的打捞服，结束的时候早已汗流浃背。为了更好地完成这些工作，她不再美甲，也没穿过裙子，“农业的魅力比穿裙子、做美甲大多了”。

“科技创新是现代农业的出路，而核心是科研人才。”侯凯笛表示，拼多多将继续扎根三农一线，聚焦农业生产应用的“热焦难”问题，发挥平台优势以助力农研创新与转化，助力高质量复合型人才培养，进一步推动农业农村现代化建设。

看到这群研究生为了保护洱海，挨家挨户收垃圾，并以之为原料自研、自制生态绿肥，有着同样年龄段孩子的老人始终不能理解。就连李叔也反复疑惑，“我儿子大专生都不愿意干，你们这些城里来的孩子到底是为什么呢？还个个都是硕士生、博士生、大学的导师。”

莴笋一年四季都能生长，相较于传统粮食作物，生长周期快、经济价值高。2023年，古生村不少村民因种植、销售莴笋获得了较好的收入，引得大批村民跟进。

古生村依托大理地理位置优势，旅游资源丰富，但留在当地的年轻人并不多。在家务农的，上至七八十岁下到四五十岁，几乎都是中老年人，鲜少看到年轻人的身影。

深夜的地头灯光昏暗，学生们眼里的光异常耀眼，他们深知农业的重要性，不怕被说“做不好”，只怕“努力的结果得不到认可”，“希望未来能有越来越多人认可农业，因为，农业真的是一个很有魅力的行业”。

节目录制正值古生村莴笋春收季，村民李叔却在深夜打来求助电话，地头的莴笋已经成熟，需要赶紧收割，否则就会抽薹发苦，卖不出去了。

古生村科技小院只是全国数千个科技小院的缩影。四川丹棱科技小院研究的柑橘园健康土壤和节能减排绿色生产模式，帮助当地缓解了土壤酸化等问题，还培养出“技术流农民”；福建平和琯溪蜜柚科技小院也带出了二十多名“科技农民”，推动当地蜜柚种植业发展……越来越多的星火，渐成燎原之势。

八个人埋头苦干两个多小时，累得腰酸背痛、满头大汗，总共收了一吨多重的莴笋。而按照当时的市场价，这些莴笋大约能卖上300元。根据应飞宇的说法，如果请村里的工人帮忙收割，李叔最多只能收到200元。因为明白农业的辛苦，心疼这些学生，这才有了开头李叔劝科技小院学生改行的对话。

2009年，中国工程院院士、中国农业大学教授张福锁和团队在河北省曲周县首创了科技小院。从最初帮扶一家一户开始，模式不断升级，由“授人以鱼”逐渐升级为“授人以渔”，通过培养“科技农人”、创新农村发展模式来加速驱动乡村振兴。

在大多数人眼里，学农意味着吃苦，少不了冬天凿冰、夏天抗暑，面朝黄土背朝天。但在科技小院学生眼里，“灰头土脸”是一种独属于农学生的浪漫。