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2015年6月1日，习近平总书记亲切会见中国少年先锋队第七次全国代表大会全体代表时，为“红领巾”明晰人生前进的方向，“一个人可以有很多志向，但人生最重要的志向应该同祖国和人民联系在一起。”

2015年2月，习近平总书记赴陕西考察时，来到了杨家岭福州希望小学。总书记强调，教育很重要，革命老区、贫困地区抓发展在根上还是要把教育抓好，不要让孩子输在起跑线上。

2014年5月30日，习近平总书记来到北京市海淀区民族小学，与孩子们一起重温入队仪式，讲起了自己加入少年先锋队时的情景。

2020年9月16日，习近平总书记在湖南考察期间，对郴州市汝城县文明瑶族乡第一片小学的同学们说，“你们今天是小树苗，将来要长成参天大树，中华民族伟大复兴的中国梦将在你们身上实现。”

“这说明香港粤剧后继有人”“中国优秀传统文化要传承下去，看到孩子们就看到了希望”……习爷爷的话语，激励着利文喆更加勤奋刻苦学习粤剧，立志为传承发扬香港粤剧作贡献。

爱学习，读“有字之书”；爱劳动，读“无字之书”。习近平总书记希望同学们从“学农”中感受到农作的艰辛和农民的不易，从小养成热爱劳动、珍爱粮食、尊重自然的良好习惯。

食色app下载不在小朋友们的眼中，他是和蔼的习爷爷，也是亲切的“大朋友”。从扣好人生第一粒扣子，到学习知识，再到强身健体，孩子们的事，是习近平总书记心中最柔软的牵挂。

习近平总书记还向小队员们讲起自己年少时在什刹海滑冰的往事，“你们现在条件太好了，不仅有很好的学习环境，还有这么好的锻炼条件，既增强体质，也培养勇敢合作精神。”

党的十八大以来，几乎每年参加首都义务植树活动，习近平总书记都会同少年儿童一起铲土造坑、培土围堰、提水浇灌……总书记手把手教孩子们种树的方法，和孩子们谈心，叮嘱他们要从小培养劳动意识、热爱劳动。

习近平总书记拉着一位小冰球队员的手，俯下身，以冰球运动员特有的问候方式，同他“撞肩”互动。总书记笑着说，“小伙子块头要再长大一点。”

如今，17岁的利文喆在抓紧学业的同时，不断打磨自己的基本功，演出经验日渐丰富，“我饰演过许仙、贾宝玉、周瑜、苏秦等，粤剧让我更加了解这些人物，故事中传递出的中国传统文化之美也深深吸引着我。”

2013年5月29日，习近平总书记在北京市少年宫参加“快乐童年放飞希望”主题队日活动时，寄语孩子们，“自古英雄出少年，长江后浪推前浪。希望你们有志向，有梦想。”

总书记说，希望同学们树立远大志向，珍惜美好时光，坚持德智体美劳全面发展，争做爱党爱国、自立自强、奋发向上的新时代好少年，努力成长为堪当强国建设、民族复兴大任的栋梁之材。

那是2017年6月29日，香港回归祖国20周年之际，10岁的利文喆和11岁的陆瑞徽一起，在香港西九文化区为来香港视察的习爷爷演唱了《紫钗记》之《拾钗》选段。

在操场上，习近平总书记对正在训练的小球员说：“50多年前我就在这个地方踢过球。那时候还是土场子。”“看我现在身体这么好，都是小时候体育运动打下的基础。德智体美要全面发展，其中体育对陶冶性情、历练意志有重要作用。”

2013年5月29日，在北京市少年宫，习近平总书记嘱咐孩子们：“知识越学越多，知识越多越好，你们要像海绵吸水一样学习知识。既勤学书本知识，又多学课外知识，还要勤于思考，多想想，多问问，这样就能培养自己的创造精神。”

习近平总书记曾多次强调，扣好人生第一粒扣子的重要性，“这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。”

2023年，在北京育英学校的学生农场，习近平总书记分析了一个比较突出的现象：现在一些城里的孩子接触农村、接触大自然少，不光“四体不勤”，而且“五谷不分”。

“开齐开足体育课”“青少年校园足球现在开始推广和普及起来，还要久久为功”“文明其精神，野蛮其体魄，我说的‘野蛮其体魄’就是强身健体”……习近平总书记的谆谆嘱托生根结果，成为少年儿童健身运动普及发展的生动实践。

5月30日，习近平总书记给四川省南充市嘉陵区之江小学的学生们回信，对他们予以亲切勉励，并祝他们和全国的少年儿童节日快乐。

2019年，习近平总书记在重庆石柱土家族自治县中益乡小学考察时说：“再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育。要保证贫困山区的孩子上学受教育，有一个幸福快乐的童年。”

这些年，学校教学楼得到翻新，新建起了学生宿舍，食堂也扩建了一层。借助移动5G技术和VR技术，中益乡小学与重庆市人和街小学联建了双师课堂；学校开展舞蹈、声乐、书法、简笔画等丰富的课后活动。

2023年，在北京育英学校，习近平总书记步行察看校园环境，来到篮球场边驻足观看。球场上，学生们正在打篮球、跳绳，上体育课。

“为什么会这样？因为是一种荣誉。”总书记说，“我在你们脸上看到了希望，祖国和民族的希望。正像誓言说的那样，要时刻准备着，将来接班。”

“新时代中国儿童应该是有志向、有梦想，爱学习、爱劳动，懂感恩、懂友善，敢创新、敢奋斗，德智体美劳全面发展的好儿童。”习近平总书记对少年儿童寄予厚望。

2016年12月，北京市八一学校的学生们研发的科普小卫星发射升空、准确入轨，发回信标信号。发射之前，学生们按照之前和总书记的约定写信，向总书记报告了小卫星即将发射的消息。

如今的杨家岭福州希望小学，盖起了多层教学楼，书法室、美术室、音乐室、舞蹈室一应俱全，每间教室的图书角都有至少100本书籍，新建成的塑胶操场投入使用，学校的教师队伍素质也在不断提升，孩子们还可以通过远程同步互动课堂，与福州市的老师同学们“同上一节课”。

事实上，这样的变化不仅发生在这两所小学，也发生在中国的每一个角落。今年3月，教育部召开新闻发布会介绍，2023年全国新增义务教育优质学校1736所，新增优质学位199.9万个；全国共有1.6万个义务教育阶段教育集团和1.5万个城乡学校共同体；通过新建、改扩建新增公办学位489.2万个，有力保障了1878万小学一年级新生入学，进城务工人员随迁子女在公办学校就读(含政府购买学位)的比例超过95%。