gogo平台下载

党的二十届三中全会强调，教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。在大力发展新质生产力的背景下，如何因地制宜在教育领域发展新质生产力，推动教育改革走向纵深，成为国际专家学者关注的热点问题之一。

"How can the Chinese society deepen reform in the educational system by taking into their considerations (of) the new quality productive forces?" asked Nadia Helmy, associate professor of political science at Beni Suef University in Egypt, in the latest episode of China Answers with China News Network.

gogo平台下载新京报讯（记者左琳）近期利用苹果手机FaceTime（视频聊天软件）功能实施诈骗的案件多发，今年3月以来，广东警方在全国范围内发起针对此类新型犯罪的规模性打击行动。新京报记者从广东省公安厅获悉，此类作案手法涵盖了虚假征信、冒充公检法、冒充客服等类别案件，广东警方全省共打掉涉诈骗团伙127个，抓获犯罪嫌疑人1056名，有效遏制了该类犯罪的蔓延趋势。FaceTime是苹果手机iOS系统内置的一款通话视频软件，通过WiFi或蜂窝网络接入互联网，在两台苹果手机之间实现连接通话，一方只需知道对方手机号或Apple ID，即可拨来视频通话。因FaceTime通话依托于网络，可躲避通讯运营商监管，且国内苹果手机用户不常用FaceTime，其通话界面与普通电话类似，接通后的视频场景具有迷惑性，诈骗分子正是利用这些特点，通过FaceTime联系事主，进而实施虚假征信、冒充公检法、冒充客服等类型诈骗。广东省公安厅发布的谨防诈骗海报。受访者供图2024年3月，广东省公安厅组织广州、深圳、佛山、韶关等15个地市发起“铲诈4号”集群战役，对利用苹果手机FaceTime实施诈骗产业链条开展统一收网打击，成功抓获犯罪嫌疑人156名。为进一步对该类犯罪开展深度打击，4月，在省公安厅的组织下，广州市公安机关成功打掉一个成员遍布全国多地的特大诈骗团伙，抓获包含指挥开工、设备代挂、账号出租等多个环节在内的犯罪嫌疑人434名，核破全国诈骗案件890宗，涉案金额约6000万元，实现了对该类犯罪团伙的全链条打击。2024年4月，广东省公安厅指导河源市公安机关对FaceTime黑灰产、高频开卡、高频外呼运营商模型线索进行深挖扩线、研判攻坚，发现该市源城区2个诈骗窝点。该诈骗团伙公司化运作，以虚假人设、统一话术、营造氛围等方式获取信任、增进感情，最后通过赠送廉价酒水收取高额“运费”、哄骗对方到指定“店铺”（实为该诈骗团伙虚构）购买并赠送名贵手提包等物品，诈骗受害人钱财。4月19日至29日，省公安厅组织河源市公安机关开展统一收网，打掉2个诈骗窝点，抓获犯罪嫌疑人154名，全链条打击了利用FaceTime实施诈骗的本地窝点。同月，广东省公安厅组织深圳市公安机关针对隐匿在本地的电诈链条进行研判攻坚，发现4个利用FaceTime引流的代运营类诈骗窝点。该诈骗团伙以“轻松月入数万”等噱头诱导受害人购买某短视频平台代运营课程，后谎称客户目前套餐不适合业务发展，引诱升级高价代运营套餐以实施诈骗。4月25日至30日，广东省公安厅组织深圳市公安机关开展统一收网行动，规模性打击代运营类诈骗产业链条，打掉4个诈骗窝点，抓获犯罪嫌疑人139名。警方提醒，苹果手机用户需谨慎接听FaceTime通话，如平时没有使用需求，可以关闭该功能，遇到自称客服工作人员，要在官方平台确认对方身份，请勿随意接听陌生人的视频请求，保护好个人面部信息隐私、手机验证码、银行密码等个人信息，切记不能开启屏幕共享。编辑 刘倩 校对 刘军“中国社会将如何深化教育制度改革，尤其是如何在教育领域发展新质生产力？”日前，埃及贝尼苏夫大学政治与经济学院政治学副教授纳迪亚·希勒米(Nadia Helmy)受邀参加中新网《问答中国》栏目连线时，如此问道。

At the 3rd Plenary Session of the 20th CPC Central Committee this year, education, science and technology, and talent were emphasized as "a basic and strategic underpinning for Chinese modernization." As China advances the development of new-quality productive forces, international experts have begun to wonder what changes it will bring to the educational sector.

Yin believes that the flexible and comprehensive application of AI technologies in various scenarios can improve the quality and efficiency of education, narrow the educational gap between regions, and eventually promote educational equity. (Lin Zhuowei and Xue Lingqiao)

对于希勒米教授的疑问，北京理工大学管理学院副研究员尹西明做出了详细解答。他以人工智能为例，指出在远程教育、备课教学、高考志愿填报等多个教育环节中的人工智能应用场景，并表示人工智能不仅有利于提高教育质量和效率，更有利于缩小不同地区之间的教育差距，从而促进教育公平。(林卓玮 薛凌桥)

In response to Dr. Helmy's question, Yin Ximing, associate researcher at the School of Management at Beijing Institute of Technology, gave several instances of AI-facilitated practices in the area, including advanced remote education, more efficient pre-course preparation, and intelligent recommendations of universities and programs for applicant during college admission.