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第三，新医科要培养什么样的学生？我们的答案是，适应现代社会健康医疗需求的新型的医生。他们应具有高度人文情怀、丰厚科学素养、复合知识结构，能够系统认知人体的机能和疾病的本质，能够针对临床实践中的问题和需求进行创新研究，也就是集良医、学者、领导者三位一体的卓越学者型医师或医师科学家。

在当今医疗体系中，专科分化带来了医疗服务的碎片化、孤岛化。很多时候患者进入一家大医院，往往是先闯进了哪个专科，就做了哪个专科擅长但未必是最适宜患者病情的治疗。本来可能适合手术切除，结果进了放射介入科就做了栓塞化疗，病灶清除不彻底，术后残留复发；或者应该先做介入和靶向治疗，让肿瘤缩小后再做治愈性手术，结果患者一入外科的门，直接就开了刀，同样也容易发生微小残留病灶；或者病情不适合切除、移植、放疗或化疗的晚期肝癌患者，没有得到综合评估和精准决策就盲目受用那些不仅无效、反而加重病情的激进疗法……如此这般的状况下，患者得不到一个最合适、最精准的治疗方案。

雷州半岛同城游戏雷州四副牌升级电脑版我们在为大部分患者治病的时候，一方面是医疗技术发挥作用，一方面是人文力量在支撑，两者相互协调，不可替代。正如特鲁多医生所说，“有时是治愈，常常是帮助，总是去安慰。”

新医科服务的患者是社会活动中的一个整体的人，我们倡导整合式医疗，以患者为中心，以疾病为导向，多学科联合提供系统的、全面的综合医疗服务。比如一个肝癌患者到我们医院来，我们会把肝胆外科、肝脏移植、肝病内科、介入科、肿瘤科、放疗科、病理科、重症医学科、中医科等相关专科的医生集中到一起，为患者量身定制治疗方案，一站式服务，让患者得到最适宜的治疗。

这三者相辅相成，首先是良医，要有高尚的医德，加之过硬的临床胜任能力，领导力同样不可或缺，因为不管是在提供医疗服务的临床实践中，还是在引领教学科研创新中，都需要医生作为主导的团队协同工作。

新医科的目标是推动建立这样一个健康医疗服务体系：在这个体系中，大医院主要应对复杂重症的急性期治疗，还有大量预防的、健康管理的、筛查的、康复的、慢病管理的工作，需要由社区来承担，包括社区卫生中心、社区卫生站、家庭医生服务。在我国当前基层医疗机构相对落后的状况下，大医院应该发挥龙头作用，推动优质医疗资源下沉、医生进社区，把社区健康医疗服务带起来。

何谓新医科？医学是一门涉及广泛的综合性学科，包含人文学科、自然科学，甚至还有哲学、宗教等社会科学内容。需要看到，人类社会的所有知识要素都与健康相关，物质的、精神的、心理的、社会的。所以新医科强调医学所赖以发展的基础是综合科学，不仅仅是现代的生命科学，这是第一。