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虽然，今天异地开学已经顺利实现，但原校址的灾后重建才刚刚起步，要做的工作还有很多。但是李校长说每当看见资兴二中挂着的横幅时，心里就充满希望。记者问道，同“州”共济、全力以“复”，“州”和“复”为什么都会打上引号？

开学年年有，但是对于受灾地区的学校而言，今年的开学季来之不易。每一条道路、每一盏明灯、每一张课桌、每一本教材、每一顿餐食都承载着老师对学生们的殷殷期望，也饱含着社会各界对孩子们的关爱。“一个都不能少”的背后是无数人的付出。新学期开始了，希望所有的孩子们都能健康快乐地生活和学习，成为新时代社会主义建设者和接班人。

湖南资兴市教育局党委委员、副局长袁锋：“郴州市直的一些学校不仅仅为我们提供了物资和经济上的资助，还给我们达成了几年来的业务教学管理协议。”

今天是辽宁省葫芦岛市建昌县杨树湾子乡小学中心校开学的日子。虽然开学年年有，但今年特别不容易。因为就在几天前，这里刚刚遭受洪水的袭击。8月20日，建昌县28个乡镇出现洪涝灾害。由于杨树湾子乡小学中心校地处新老河流的交汇处，洪水正面冲击校园，导致院墙大部分被冲毁，辅助用房损毁严重，部分建筑甚至被洪水冲走，使它成了当地受损最重的学校之一。

经专业机构评估，州门司镇中学已不具备在原址开学的条件。因此，上级决定在受灾较轻的资兴二中开学。虽然两所学校相距仅十多分钟车程，但是异地开学相当于一次全校大搬家。李校长把要做的事密密麻麻地记在了一个本子上。记者赶到资兴二中时，包括来自全市其他学校在内的100多位教师正在义务大扫除。

新床到位了，新桌椅到位了，由郴州一中教育集团捐赠的400套新被褥、63万元现金，以及由联合国儿童基金会捐赠的体育用品等物资也到位了，开学进入冲刺阶段。

体育电竞平台央视网消息（焦点访谈）：今天是学校开学的日子，但在一些特别的地方却殊为不易。最近一段时间，我国部分地区遭受洪涝灾害，一些学校面临着准备开学和灾后重建的双重挑战，水、电、食堂如何解决，路远的学生如何上学，损毁的学校如何重建，等等。棘手的问题一个接一个。近日，记者走访了几所受灾的学校看到，当地政府、教职工以及社会各界正克服困难，确保学校能够尽快恢复教学活动。

新学校、新教室、新课桌，甚至新宿舍、新被褥，所有的一切都令孩子们既陌生而又温暖。学生们不知道的是，为了今天，老师们已没日没夜忙碌了一个多月。7月26日，那一天，受台风“格美”的影响，州门司镇中学瞬间被洪水淹没，损失惨重。

就在老师们做大扫除时，各种物资也源源不断从四面八方送来。由于洪灾导致县里的公共交通中断，因此学生们只能在资兴二中住校。这意味着，新学校也是孩子们的新家，因此除了上课以外，吃、住、行、洗澡等各种琐碎问题都必须逐一解决，工作量非常大。说话间，为孩子们准备的400副新床具到了。35度的高温下，老师们扛着上百斤重的铁床架爬上爬下，都累得大汗淋漓。每个人心里都有一个共同的目标：如期开学。

今年57岁的校长金日东一直在当地生活，从未见过如此严重的洪涝灾害。由于距离开学仅剩下11天，想要如期开学，难度非常大。首先就要解决三个最主要的问题：供水、供电、做饭。这将直接影响全校300多名师生的生活以及教学。首先要解决的就是电力供应。

8月27日晚上，水井终于打通了，教学楼、水房恢复了供水。不过，由于洪涝灾害容易对地下水造成污染，因此学校还是专门储备了1500件饮用矿泉水，足够全校师生用3个月。同时，当地卫健部门持续对地下水进行检测，达标后才能使用。

湖南资兴市州门司镇中学党支部书记、校长李春江：“今天特意到家里来告诉你们，床铺都准备好了，课桌都是新的，教室全部改造提质，都是新的，你们绝对放心。”

经过与电力部门沟通，省国网电力协调了辽阳、葫芦岛等电力抢修力量赶赴现场进行抢修，并利用直升机进行装备吊装。终于在8月26日晚上，电力供应得以恢复。电的问题解决了，学校又马上解决水的问题，他们在被洪水冲毁的水井旁边又找了新水源。

8月31日是湖南资兴市州门司镇中学注册开学的日子。不过今年与往年不同，校长李春江并不是在自己的学校为孩子们上的开学第一课，而是在另外一所中学——资兴二中，和他一起来的还有全校410多名师生。

解决了水和电的问题，还剩下最后的难题——营养餐的供应。由于短期内无法重建食堂，因此学校决定把已荒废的杨树湾幼儿园改造成为临时食堂。

湖南资兴市州门司镇中学工会主席陈灶华：“为了尽快让学生来读书，也没有其他说的，老师应该做的这些事情。没有学生，老师还算是老师吗？”

8月28日，灾后第8天，杨树湾子乡小学中心校终于解决了水、电、食堂三大难题，重建了围墙，基本完成了清淤工作，新的课桌椅也已到位，开学进入倒计时。为了这一刻，校长金日东已经工作了整整8天。

午饭时间到了，这也是一天中难得的休息时间。不过，李校长还在利用这一点点时间和资兴二中的何校长谈着工作。灾情也让两位校长从同行变成并肩战斗的战友。

虽然之前学校已经和所有学生都通了电话，但是92名家里受灾严重的学生还是让李校长放心不下，他决定和老师们逐一进行家访。

李春江：““州”指的是州门司镇中学，同“州”共济的寓意就是整个教育系统，包括整个党和政府，还包括我们教育系统，都在与我们共同应对天灾，共同战胜困难；全力以“复”的“复”，我们用的是复学的“复”，指我们将加班加点克服困难，确保每一个孩子不因灾失学，确保我们的开学要如期进行。”

燕窝村是灾情最严重的地方之一。一些数量众多的裸露山头，都曾经发生过泥石流，至今满目疮痍。洪水把不少道路的路基都冲毁了，李校长小心翼翼地行驶在悬空的路面上，时不时还要停下来错车。由于学生们住得都很分散，老师们只能挨家挨户打听。李校长要拜访的第一个学生名叫陈小暖，经过交谈，李校长了解到陈小暖家对于去资兴二中读书存在的困难是道路冲毁导致交通不便，李校长将学校的安排情况做了详细说明，打消了家长和学生去资兴二中就读的顾虑。